當天晚上。
田馨帶著疾風第八部開始準備。
而馬五征回到了他所任職的九州第二大學，并且于辦公室內徹夜未眠。
這天晚上的馬五征，發表了一篇名為《大國博弈：全民皆兵》的言論。
他在言論中透露出了目前大夏在與西方爭斗當中，洛夫斯家族所帶來的危害。
并且在這個言論里，馬五征又特地強調了海島上的上古遺址。
如果這個遺址來自于史前年代，那么，按照《山海經》的有關記載，海島上的上古遺址，應當屬于華夏文明當中的一部分。
并且，馬五征在文章中駁斥洛夫斯家族。
他認為，洛夫斯家族掌握著有關海島上古遺址的事情，對于華夏而言是一種巨大的威脅。
首先我們并不清楚遺址當中究竟存在著什么，也并不知道洛夫斯家族在密謀計劃著什么。
這里，馬五征引用了宋子青之前說過的一句話，我們的命運，要牢牢的掌握在自己的手中。
這篇文章很長。
文章中將天域行動的起始，依據現有的消息完全交代了出來。
并且，在文章的最后，馬五征教授附上了一句話。
如果有一天，有人試圖改寫我們的歷史，那么這個人，便是我們的敵人。
馬五征的文章一經發出，便受到了無數大學生的關注。
......
次日一早。
馬五征在辦公室內稍作停留。
當他帶著疲倦的身體走出辦公室的時候，卻看到辦公室的外面整齊的站著一群學生。
這群學生大概有四十多個人，都是馬五征的學生。
看著這些學生，馬五征停了下來。
這時，一名約莫二十二歲的女生從隊伍中走了出來，開口沖馬五征說道：“教授，我們昨天晚上都看到您所寫的那篇文章了，我們大家覺得，天域戰隊的對決，并不僅僅是天域戰隊與西方人的博弈，而是我們所有人，共同的戰斗。”
“我請愿，與教授您，一起踏入厄爾斯群島。”女生開口道。
“我們所有人請愿，與教授一起前往厄爾斯群島。”所有大學生異口同聲，聲音直沖云霄。
馬五征有些感動。
看著自己的這些學生，馬五征說道：“你們能有這種想法，我很欣慰，未來是屬于你們的。作為炎黃子孫，龍的傳人，你們要時刻牢記，傳統文化是我們的根基，而根基，絕不容動搖。”
每個學生都屏住呼吸，熱血翻滾。
他們知道馬五征要前往厄爾斯群島收集樣本。
而每一個人，都想要貢獻出一份自己的力量。
這是一種傳承。
馬五征將自己的畢生所學教給了他的學生們。
而他的學生們，將會傳承他所教于的知識，用這些知識，守護這源遠流長的傳統文化。
“教授，我們愿意與洛夫斯家族的博弈當中，貢獻出一份屬于我們的力量。”首先開口的女生，再一次開口道。
她叫唐夢，是馬五征手下最出色的一個學生。
唐夢出自農村，家中的父母是地地道道的農民。