蜀中洞府。
岳川把三卷道經和一冊書評遞給柳一。
后者雙手接過，隨即認真閱讀。
岳川也不催促，就在洞府中轉悠起來。
這里是小駟的養殖場、雞鴨鵝的孵化地。
借助龍蛇一族祖先留下的大陣，養殖場風生水起。
每隔一段時間，岳川就要往這里送受精蛋，順便把孵化好的雞鴨鵝送到姜國。
不過，這個大陣只適合卵生生物。
小駟是胎生，享受不到大陣的效果，一年最多兩胎，一胎最多兩個。
想要擴大種群數量，難啊。
岳川正嘆息呢，突然看到一條白色的影子。
卻是小白蛇。
“咦，這家伙又長胖了？整天浸泡在靈泉里，不漲修為光長肉了？怪哉，怪哉！”
小白蛇看到岳川，立刻心虛的向后退去。
岳川還是第一次看到蛇類在不掉頭的情況下一路向后。
搖了搖頭，岳川轉身走回柳一的位置。
“師父，這三卷道經玄妙非常，比我族傳承更加妙不可言，不知出自何人之手？”
“一個人族圣賢，怎么，你想去見見？”
柳一搖頭，“我亦有圣賢之能，若能解開封印，也能原地證道，何須他人幫助！”
這話倒不是柳一自負。
而是龍蛇一族底蘊深厚，向上可追溯到女媧。
所以，柳一雖然贊嘆道經三卷，最多也就是品讀、借鑒，絕不會因此而生出膜拜之心。
用個時髦的話就是：重瞳本是無敵路，何須再借他人骨。
岳川點了點頭，“沒錯！你們柳家最緊要的不是修行，而是氣運、功德。早日解開封印才是正事。你們下一步準備怎么做？”
柳一合上書評，扭頭看了一眼洞府之外。
“蜀中已經悉數在我們掌控之中，蜀中幾座關鍵山峰也都被我們圈占，建立修行宗門，廣收門徒，廣結緣法。除了人族弟子，還有許多精怪、鬼物，也都被度化成為蜀山派弟子。再加上這次帶來的仙家成員……”
柳一心中核算了一下，“蜀山聯盟七大門派加起來，差不多有上萬人。”
岳川沉吟一聲。
柳一見狀頓時忐忑起來，“師父，是不是收的弟子太多了？要不我遣散一些混飯吃的？”
岳川擺手，“你寫的《一千零一咒》都是些最簡單、最基礎的小法術，挑燈僧給你的書批注、品評了許多，對那些法術又進一步簡化，門檻低到無法想象。”
柳一連忙打開書評，仔細閱讀。
被封印的千年時光中，她一直在精研法術。
哪怕最低級、最簡單、最基礎的法術，她也都研究到了極致。
可是她沒想到，有人能在自己的基礎上繼續簡化。
這是何等的修為、造詣。
柳一嘆息道：“果真神人也！”
岳川幫柳一合上書評。
“大道有大道的好，小道有小道的妙。尋常的窮苦人家，他們用不到摘星拿月的強大法術，對他們而言，一個生火的小法術，就能解決他們生活中一半以上的煩惱。所以，你的研究方向沒錯，繼續加油就是。”
柳一謙遜道：“這都是聽師父講道的領悟。”
岳川無語，“哦？你仔細說說。”
教教我，我看我能不能領悟。
“師父說：劍本凡鐵，因執拿而通靈。我瞬間想到，法術也是如此，哪怕最小的法術，也有它獨到的用處，戰場上毫無價值，生活中卻不一樣。”
岳川只能點頭，“沒錯！是這個道理！”
“師父，您說蜀地向西是一處高原，大地的脊梁所在。這種地方，必須掌握在我們仙家手中。所以，我打算調撥一部分蜀山弟子，向此地探索，傳播我們仙家的理念。”
“咦？怎么突然說起這個？繼續說你的領悟啊。”
“師父，您說過高原上也有野人，不過他們那里環境惡劣，生存艱難，那里沒有柴草樹木，不能像中原百姓一樣燒水煮飯，必須把牛糞曬干當燃料，是嗎？所以我就想，如果他們能學會一些小法術，生活豈不是更加便利？”
岳川心中贊嘆，悟道的人思維就是跳脫，能瞬間從城門樓子轉到胯骨軸子，反應慢半拍都跟不上他們的思維了。
想到這里，岳川重重點頭。
“沒錯！那里的人取火不易、取水不易，就連住的地方也非常簡陋，還要每天面臨酷暑嚴寒、風霜猛獸的威脅，如果能學會一些小法術，他們的生活會幸福十倍百倍。”
岳川終于明白柳一的意思了。
中原富足，窮人大都是家徒四壁。
再窮，至少有四面墻，能擋一擋西北風。
青藏高原上的人呢？
家徒四壁都算不上。
在唐朝以前，青藏高原上的居民還非常原始、落后，春秋時候就更別說了。
東夷、西戎、南蠻、北狄，這些地方的居民再窮再落后，至少能喝一口熱湯、吃一口飽飯，生存壓力不大。
但是青藏高原上的居民，烤火都是奢望。
這里的生態太脆弱了，植被稀少，樹木更罕見，根本不可能像中原百姓那樣房前屋后都是柴火垛。
小小的引火法術，在這里意義非凡。
簡單的土咒，在這里更了不得，能讓一無所有的人變得家徒四壁。
其他的凈衣咒等法術，也能祛除身上的油膩、污穢，減少疾病滋生。
柳一說道：“這些最簡單小法術，單個看起來或許沒什么，但是組合起來就不一樣了。師父請看那里……”
岳川瞇了瞇眼，順著柳一所指的方向看過去。
不看還好，一看瞬間岔氣兒。
是吉吉猴王。
這家伙一身金色毛發，脖子里系了一條紅綢。
風一吹，那叫一個騷氣。
不過，洞府外并沒有刮風。
這風是吉吉猴王自己施展清風術吹起來的。
沒別的用處，就是吹起一陣風，能吹動頭發、掀起裙子的那種風力。
“這猴頭當真是學了一身無用的本事啊！怎么，你教的？”
柳一點頭，“它找我學法術，說想要學一個能吹風的，我想了想，就傳授它清風術了，后來又教了它幾個法術。師父您肯定想不到它拿這些法術干什么了。”
“這猴頭，肯定不好干事？”
“師父請看，開始了……”
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