面對如此情景，一直看著楊駁表演的幾女此時已經懵了，她們一直以為教訓流氓就是自己動手把對方揍一頓，眼前這種懲罰流氓的方法對她們來說屬實是超綱了。
寧榮榮有些擔憂地問道：
“楊同學，這樣子的話，那個胖流氓不會死吧？”
雖然她認為馬紅俊這個流氓確實應該被教訓一頓，但是寧榮榮到底是一個養尊處優的大小姐，還是不想出人命。
楊駁到不想對寧榮榮的善心做出什么評價，答道：
“不用太擔心，即便用不出魂力，并且早已負傷，但他一個大魂師若被普通人打死，那他就白修煉這么多年了，再說了，我看那些村民拿的也都是鈍器，他們也不敢真打死一個魂師。”
“可是，”這時候，朱竹清卻站了出來，說出與寧榮榮完全相反的話：
“若是這流氓不死，萬一以后他報復這些村民怎么辦？”
朱竹清可是從星羅帝國一路獨行過來的，早不是一個單純善良的貴族小姐了，見識過世道的險惡，很多時候都是“斬草不除根，春風吹又生”，若。
“這件事不用我們去擔心，會有要臉的人去管那個家伙的。”楊駁說完話，轉頭就重新往回走去，因為他看到了史來克學院中升起的鳥鳥青煙，現在不用去考慮早飯的問題了。
回去的路上，古月娜走到楊駁身旁，疑惑又好奇地問道：
“小駁，你對那個人的態度和做法似乎要激進不少，我以為昨天你當面嗆那個白貓就已經是你最暴躁的時候了。”
“娜兒，戴沐白和這個馬紅俊可不一樣，想讓他們未來幾個月的行為老實，要用出來的力度是不一樣的，得因人而異。”楊駁說道。
戴沐白和馬紅俊不同，前者是個自甘墮落的皇子，后者是個貨真價實的地痞流氓，兩者雖然都是好色之徒，但是卻有著不同。
戴沐白是自認為自己爭奪皇位無望，于是放棄了嚴于律己，丟下了自己身為星羅帝國三皇子的尊嚴，選擇逃跑，然后去縱情享樂，能過一天是一天。
但他小時候接受到的教育還是會讓他在一些行為上有所收斂，為自己保留最后的體面。
對付這種還要點臉卻沒什么勢力的人，只要在言語上強硬一些，就足以讓他們投鼠忌器。
可是，馬紅俊不一樣，他去享樂與自己的內心無關，完全來自身體的本能，并且也沒有人給他良好的教育，基本上無法去主動控制這種欲望，就是個時常精蟲上腦、用下半身思考的貨。
這種貨色想的少、做的多，好了傷疤就忘了疼，只要傷口不夠深，內心的欲望就很容易壓過膽怯，明知不可為，卻依然控制不住自己。
對付這種人，要想達到“打得一拳開，免得百拳來”的效果，就必須讓他經歷一次足夠慘痛的事件，慘痛到他內心產生的恐懼能壓蓋過自己的本能。….在楊駁等人返回史來克學院后，馬紅俊足足被村民們圍毆了足足半個小時。
等到村民們散去，原地只剩下一個衣衫襤褸、沒有人樣的胖球，還青一塊紫一塊的。
這個時候，一陣“刷刷”的破空聲響起，弗蘭德來到了村子中。
弗蘭德與馬紅俊的關系并不是老師與學生，而是師父和徒弟，就像玉小剛和唐三的關系一樣。
因此，弗蘭德比其他史來克學院的老師更加馬紅俊的情況。
在昨晚，馬紅俊向他請假，說是早晨有事兒要去村子里處理，可能沒法按時到。
弗蘭德當然沒有同意，這村子就在旁邊，來回基本沒有時間成本，并且此事也涉及他這個校長的臉面。
今日是開學第一天，按理來說，所有學生必須到齊，如若有學生不在，那可是會影響到作為老師和校長的威嚴的。
何況，知子莫若父，弗蘭德是馬紅俊的師父，也是半個爹，當然猜得出來馬紅俊要干什么事情，肯定和愛愛有關，他可不想這種事情影響到自己在新學生面前的閃亮登場。
于是，昨晚弗蘭德表面沒有同意，讓馬紅俊速戰速決，但畢竟是自己的徒弟，今天早上還是打算等馬紅俊回來后再通知集合。
然而，左等右等，都過了定好的時間了，弗蘭德還是沒把自己的徒弟給等回來。
為了不把“做早操”變成“做午操”，弗蘭德便主動來到村子中，尋找馬紅俊，找到就把他給拎回學院，好好算算帳。
可是，當弗蘭德來到村子后，就看見了一個奇怪的肉球躺在路上，馬上就打消了教訓馬紅俊的念頭，他這個當老師的還是通過那一頭紅毛認出了馬紅俊。
“馬紅俊！這是怎么回事兒！”弗蘭德看著自己如今沒有人樣的徒弟，頗為焦急地問道。
然而，此時的馬紅俊已經完全沒法思考別的東西了，他的腦中只有一個字，痛，只是呻吟道：
“師父，院長，痛，我全身都好痛啊。”
“你，算了，還是先帶你回學院治療吧。”弗蘭德拎著馬紅俊火速飛回了史來克學院，直奔醫務室而去。
治愈系老師看到弗蘭德拎著這么個玩意兒進來，還被嚇了一跳，但是很快就反應過來，用出自己的第一魂技并作用在馬紅俊身上。
馬紅俊的痛苦一下子減緩了許多，但還是痛苦的呻吟著。
過了一分鐘，在治愈系老師的全力救治下，那殺豬般刺耳的叫聲終于停止下來。
弗蘭德脫下自己的外套，蓋在馬紅俊身上，勉強遮了遮羞，向治愈系老師問道
“怎么樣？”
治療老師不敢馬上回答，掀開衣服再度檢查了一番后，臉上看不出是喜是憂。
“到底怎么樣？你倒是說話啊！”弗蘭德皺著眉頭說道。
“他受的傷都只是皮外傷和挫傷，基本上都沒有嚴重到危機根基的地步，只是，”治愈系老師這時候有些說不下去了：
“院長，有兩個不太好的情況，你要做好準備。”.
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