言情小說 > 風流皇太子 > 第1790章 少年強則國強
  聽著陳旺的話。

  葉洵眉梢一挑,來了興趣,“孩童是我大夏的未來,是我們大夏的希望,他們的教育理應自幼抓起,你們能注重陳家鎮教育的發展,本宮很是欣慰。”

  陳旺笑呵呵道:“殿下言重了,我們陳家鎮的都是粗人,哪里懂得這些,都是趙才先生一手操辦的。”

  “學堂內的一磚一瓦,一桌一椅,都是他求著鄉親們搭建而起的,起初學堂內只有十幾個娃娃,畢竟大部分百姓,都不愿家中多一個吃干飯的。”

  “他們只想著孩子們種田或者捕魚,補貼家用,認為在我們這個小小流沙島讀書沒有什么用。”

  說著,他嚴肅起了面容,“趙才先生為了讓孩子們有書讀,挨家挨戶的去走訪,挨家挨戶的做工作,甚至都給幾家跪下了,讓鄉親們同意孩子去上學。”

  “他還將自己所有的積蓄和工錢,都投入到了學堂內,給孩子們買書,買筆墨紙硯,唉.......若是沒有趙才先生,這些娃娃們,哪里有書讀。”

  聽聞此話。

  葉洵和太子府眾人皆是一驚。

  他們知道趙才乃是陳家鎮教書先生,但沒想到他竟是如此偉大。

  葉洵看向趙才,眼眸中滿是敬佩,“趙才先生,為了流沙島教育事業的發展,還真是辛苦你了。”

  趙才忙揖禮,“少年強則國強,草民身為大夏的一名教書先生,理應為了大夏的教育事業,奉獻自己的一生,只要一名孩子成才,今后他就能為大夏的發展,貢獻一份更大的力量。”

  “好!”

  葉洵忍不住驚嘆出聲,“好一個少年強則國強,走我們去看看學堂!!!”

  他上次來都沒發現,沒想到這趙才竟還是一個大才。

  趙才能有這番覺悟,葉洵真的感覺他是一個人才,心中又不免生出了愛才之心。

  不多時。

  眾人來到了學堂前。

  流沙島學堂蓋的非常好,不過就是有些簡陋,沒有鋪水泥的石階和院落,粉刷了一半紅色的原木,修建了一半的花壇,只有那隨風舞動的夏字旗,威風凜凜。

  剩下的就好像是半成品一般。

  穆凌霜四處望了望,不禁問道:“這個學堂,還沒有修建完嗎?”

  陳旺解釋道:“這座學堂與其說是修建來的,還不如說是趙才先生求來的,他求著鄉親們修建的,所以修建了個大概后,他便沒有再麻煩鄉親們,只是自己動手修修補補。”

  說著,他指向一旁粉刷了一半的紅漆,“這不,這是他自己用工錢托人從東南行省高價買來的紅漆,說學堂要有個學堂的樣子。”

  趙才則是有些不好意思,因為他所做的這一切,不是給別人看的,純粹是發展內心。

  葉洵微微點頭,直奔學堂而去,學堂內正傳來朗朗讀書聲。

  由于流沙島學堂的師資力量太過緊張。

  所以只有兩間教室,一個教室有五十幾個學生。

  其中一間教室是空的,這是趙才所帶的班。

  另一間教室倒是有個先生教書,不過卻是一個女夫子。

  穆凌霜問道:“這是個女教書先生?”

  陳旺笑呵呵的解釋道:“回太子妃,您知道我們這里條件有限,鄉親們大字都不識幾個,這女夫子還是從東南行省來的。”

  “而且女夫子教書,這可不是一件小事,鄉親們根本就不認可,還是.......還是趙才先生撒個謊,才......才令鄉親們接受.......”

  葉洵一滯,問道:“什么謊?”

  趙才忙揖禮道:“還請殿下恕罪,草民......草民說是,說是......殿下派來的人,鄉親們這才接受,您的威望高,草民這才不得以.......”

  葉洵微微點頭,“無妨,你做的沒錯,這也算善意的謊言了。”

  說著,他又問道:“為何學生們沒有書?用的都是紙張?”

  陳旺解釋道:“卑職已經向東南行省學部司申請過了,只是.....只是一直未解決此事,這些紙張上的內容,還是趙才先生和黃鶯夫子連夜抄寫,也虧得現在紙張便宜。”

  “不過,黃鶯夫子也幾乎將自己的工錢給搭進去了,唉......卑職只恨自己無能.......”

  葉洵眉頭一凝,問道:“那趙才和黃鶯的工錢,誰來給發?”

  話落。

  陳旺竟是直接跪在了地上。

  葉洵一驚,疑惑道:“陳村長,你這是何意?有話站起來說。”

  陳旺忙叩首道:“卑職有罪,他們.......他們的工錢是卑職從每年的賦稅中克扣出來的.......”

  由于陳家鎮還沒有縣衙,所以賦稅都是由陳旺代收,然后上繳。

  穆凌霜聽的一驚,問道:“如此說來,東南行省不但沒有給你們撥款修建學堂,甚至連書籍和教書先生的俸祿也沒有?”

  陳旺搖搖頭,“卑職申請過了,陸陸續續已是兩年有余,但......但都像石沉大海,杳無音信......”

  聽聞此話。

  葉洵不禁眉頭緊皺。

  這么多年來,憑借著大夏商行和數百個國家的市場。

  大夏的財政收入是非常可觀的,還有農業和商業發展的繁榮,更是給大夏提供了不菲的收入。

  所以在發展軍事、科技、醫療、教育等領域。

  大夏朝廷的錢,都是不計其數的往里砸。

  只要村鎮修建學堂,補貼、書籍、教書先生的俸祿,那都是有專款和條文規定的。

  葉洵對于大夏教育事業的發展,非常重視。

  所以趙才有這種為大夏教育事業無私奉獻,添磚加瓦的精神。

  葉洵才會如此高興。

  因為他知道,教育事業的發展,人才的培養對于一個國家的興盛而言,究竟有多重要。

  這本來應該是大夏戶部和吏部,聯合分管此事的學部司負責此事的。

  為此,學部司還是為此事單獨成立的部門。

  但如今陳旺申請兩年,石沉大海,這其中一定有貓膩,而且是不可原諒的貓膩。

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