兩個孩子一直在山里頭,她可以教他們識字,可以教他們很多東西,但有些東西,終歸不是她能夠教得了的。
他們總是要跟外面的人接觸的,不可能只活在自己狹小的空間之中。
“千寂云,你能在京都待多久?”她看向千寂云,問道。
如果能待半年以上,那兩個孩子還真該找一個學堂,讓他們也能夠融入社會的大家庭之中。
“時間未定,但初步估計,不會少于一年以下。”千寂云道。
老皇帝好不容易得了這么一個機會,可以把他召回京都,伸手夠不著南邊境了,怎么可能那么輕松就放他回去呢?
南邊境無事,他就準備一直在京都待著吧。
一年以上啊。
安玖月挑了下眉頭,輕笑。
這皇帝還真夠可以的啊,為了平衡權利,竟然把鎮守南邊境的千寂云召回來,并且還不準備讓他回去了。
他就那么相信千寂云的實力,哪怕人不在南邊境,也能夠嚇得南邊境外的那些人,一個都不敢造次?
“那你給崢兒與嶸兒看看,他們適合去什么樣的學堂。”
“你可有什么建議?”
對于兩個小家伙的事情,千寂云心中早已有了定論。
但他還是不敢輕易說出來,決定先問一下玖月的想法,聽她的意思再看送兩個小家伙去什么樣的學堂。
“我也沒什么建議,就是……”
安玖月想了想,她家的孩子,也不用上太好的學堂,就普普通通可以了。
“找個普通的學堂吧,哦,對了,京都的學堂之中,德、智、體、美、勞都教嗎?”她順帶著問了一句。
“啊?”
一句話,把千依蕓都問懵了。
“嫂子,你說的是什……什么啊?”
什么德、智、體、美、勞?她聽說過德和甜味,其他三種是個啥?
“德育:培養學生正確的人生觀和價值觀,讓具有良好的道德品質和正確的政治觀念……”安玖月一一介紹了什么是德、智、體、美、勞。
講得千依蕓張大著嘴巴,都不知道該怎么反應了。
學堂里要是能教那么多,就好了啊,千寂云也是輕笑著搖頭,感覺他家小娘子是想讓兩個小家伙學成神了。
“嫂子,你就的這些,老師們應該不教的吧。”他們就教文章了。
“京都是大慶國最繁華,也是最具權勢的地方,在這里長大的孩子,不應該全面發展嗎?這些不都是最基本的?
若是連這些都不教,那學堂里都教些什么?光背幾本四書五經?”安玖月問道。
“玖月……”
“娘親,《大學》和《中庸》我和嶸兒都已經會背了,《詩經》和《禮記》我們也看過兩遍了,很快就會背了。”
千寂云剛想了說話,就聽到了千亦崢奶聲奶氣的聲音自耳邊響起。
千寂云:“……”
你們兩個小孩子,那么快就把這些給背下來了,讓其他同齡的那些孩子怎么活啊?
但他不會驚訝,輕咳了一聲。
“崢兒,嶸兒,背下來不包括就理解了里面的意思,還是要去學堂里頭,聽老師跟你們講講里面的意思的。”
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