言情小說 > 全能簽到 > 第三百八十四章 人與人之間還能不能好好相處了
  老王沒把自己當外人,他很自然的為許昂介紹自己帶來人。

  沖身后招了招手,示意后面的人上前,老王說道:“都是你的同一屆的,全是好苗子。”

  說著,他又問許昂:“你應該都有印象吧。”

  有嗎?

  那確實有。

  老王帶來的三男兩女許昂看著有一兩分印象,他隱約記得五人是自己的同學,只不過這些人叫什么名字他之前沒在意,也沒去記,因此叫不上來。

  不過他是不會表現出來的。

  “同窗我怎么會不認得。”說著,許昂做了虛引的手勢,“這里不是說話的地兒,王老師,還有各位同學,里面請。”

  老王帶著學生跟在許昂后面,他就稍微落后了許昂半步,表示了對身為主人的許昂的尊敬。

  他一面走,一面贊嘆:“嚯!你這個地方可以,如果我沒記錯,這應該是前朝尚書的規制。你沒動它,讓它保持原來的模樣,這很好。”

  老人對老物件都有著特殊的感情,老王很有興致的在韶年苑內轉了一圈,這才讓許昂引著自己推開內部院墻的一道小門,來到了頗具現代氣息的另一個四合院。

  “怎么樣,我就說你們這同學財大氣粗吧。”

  老王看似是在與自己的學生說笑,實則是在幫許昂,讓他們知道許昂財力雄厚,不然哪能這么玩。

  北平的四合院買兩間,一間用來看,一間拿來住,這是一般人能干的事?

  要知道雖然北平的房價還沒有起飛,北平的四合院卻正變得緊俏,他們這些學金融的對這種有著敏銳的嗅覺,已經能夠看到未來大漲的情形了。

  一行人在院中落座,老王正要詢問許昂想要交出一份怎樣的作業時,卻見得兩個看著眼熟的年輕女子端著茶水和點心而來。

  我似乎在哪里見過她們?

  老王正在回憶,就聽身后一個女學生驚呼:“這不是楊小米和那個誰嘛!”

  楊小米的國民度很高,名氣也大,相比之下趙小呆就差了不少,不然也不會一時間讓人想不起來了。

  其實許昂本沒想著讓楊小米和趙小呆與老王他們碰面,奈何今天他約了老王來韶年苑談事的時候,楊小米和趙小呆正好沒有行程安排,剛好撞上。

  許昂本覺得無所謂,自己就見一見老王,跟自己的這位老師說說自己的打算,要是有兩個美女在一旁調節氣氛也好,免得兩個男人相對而坐時談話太干巴,顯得無趣又無聊。

  未曾想老王帶來了學生了,事情就與之前想的不太一樣。

  至于是哪里不一樣,反正許昂感覺那三個男同窗看自己的眼神怪怪的,那羨慕得都快要飛起了。

  而那兩個女同窗卻對自己敬而遠之,大概,可能,是有些戒備吧。

  這不禁讓許昂感慨:人與人之間還能不能好好相處了。

  兩位童鞋,你們沒必要那樣,說句不好聽的話,你們的長相在這里還是比較安排的。

  沒辦法,顏值與智慧很難兼顧。

  人生總是要有缺憾,不然哪來的美感。

  老王倒是很灑脫,并不是老頑固,他反而夸了許昂一句:“看來天才是有共性的,你到是頗有老一輩大師的風范。”

  老一輩大師的風范是什么風范?

  寫個日子記錄自己的心聲,道出自己的真實想法,說自己一生不想別的,只求多睡幾個女人的那種性情中人么?

  許昂感覺自己臉上稍微有那么一點點燙,他連忙開啟今天的正題,以此來轉移老王他們的注意力。

  “老師,我在研究了國內股市后發現,現存的經濟制度在快速變革的環境中有些已經不能夠適應新的環境。它們的存在不但不能再如以前那樣起到保護國內公司,對經濟起正面作用的,反倒會成為某些人鉆空子以此來為自己謀利的工具。”

  一提到正事,老王就收起了笑容,變得嚴肅起來。

  他臉一肅,問道:“比如?”

  “光靠說我擔心體現不出來,只提交報告也很難引起重視,畢竟國內的相關報告一年交上去的數量也不少,這就讓上面有眼花繚亂之感,很難抉擇。”許昂說出了自己的想法,“我想著不如這樣,我們實際操作一番,然后把它記下來,整理出完整的過程之后您老覺得沒問題再交上去,你看怎么樣?”

  老王明白了:“你不但要從我這里借人,讓我們為你出力,還要借我的名,把我當向上面遞材料的渠道。你這年輕人,很有想法。”

  都說人老精,鬼老靈,這話果然沒錯。

  自己這里剛說完,老王立刻就把事情看了個通透,許昂不給老王點個贊都不行。

  他也不矯情的去否認,只是問老王:“老師你覺得如何?”

  “我覺得如何?我當然同意。”

  老王不會拒絕,雖說許昂有利用自己的嫌疑,他卻并不反感。

  能讓自己的學生有一個實際練手的機會,那可太難得了,老王不介意被利用一下。

  要知道他們這些學經濟的,若只是紙上談兵,要么不出事,一出就出大事。

  如果能紙上談兵都還好,最可悲的是你苦讀多年卻找不到讓你發揮的地方。

  當然,這也不能怪他人,你能放心的把自己家的財產交給一個人剛出校門的人去管理?

  不用想都知道不可能。

  于是乎,學這門課的學生要么是家里有礦的二代們,要么就是真正有天賦的天才。

  前者占了絕大多數,他們混個學歷后就去管理自家產業,在長輩的幫助下只要花些心思便能上手。后者哪怕導師們再欣賞,也依舊要熬很多年才能得到一個上手的機會。像這次的情況,對老王帶來的五個學生而言用千載難逢都不夸張。

  就老王個人而言,他喜歡后者。因為前者是消耗公共資源卻為某些個人在培養人才,后者才是真正的為國選才。

  “這事我就替他們做主了,當做是他們的實踐課。”

  作為導師,該拿主意的時候就得拿主意,老王半點不帶猶豫。

  “老師你愿意幫忙,我是求之不得。幾位同學,接下來要請你們多幫忙了。”

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