師父開始講述東絕的經歷。
“他一開始跟你一樣，被鳳凰沖的遍體鱗傷，根本來不及彈琴，但是與你不同的是，他自始至終都沒有將琴丟掉，最后為了能彈琴，他將古琴插進土里，然后把自己綁在琴上，任由鳳凰對他攻擊，甚至他背上的一塊肉都被咬掉了，但是他只是忍著，咬著牙彈琴，由于他對靈氣的完美控制，只一聲琴音就將鳳凰擊退了。”
“好狠。”我不禁感嘆到。
“不，他不是狠，是冷靜，極端的冷靜，并且理智而清醒。”
“理智？還清醒？他對我和我老爸做的事情，可是一點都不理智。”我嘟囔到。
“可是你站在邵家的角度看，他卻是非常值得信賴的護衛不是嗎？只是我沒想到他現在竟然如此沒有底線，其實在我眼里，雙方各為其主，無論怎樣都可以理解，但是如果使出下三濫的手段，諸如趁人之危或者使用暗器等等，自然為人所不齒。”
“師父，看來東絕真是您最喜歡的徒弟啊，我都快恨死他們了，您竟然只是覺得他不該使用暗器。”我有點埋怨地說到。
“哈哈哈，明兒，你也是為師喜歡的徒弟啊，出去見了你師兄的話，切記莫要傷他性命，替為師教育他，讓他改邪歸正就好了。”
“知道了，師父。”我不情愿的說到。
“好了，你的實力已經得到為師的認可了，以后若有困難，可隨時來找我，眼下你時間倉促，我也沒什么能再教你的了，以后有機會的話，我再教你一些曲子，你可以走了。”
“師父，我……”我似有諸多話語，在此刻卻不知從何說起，只好跪在地上磕了三個頭，說了聲：“師父保重。”
然后我就與夢竹一同朝山洞外走去，耳后響起十分雄壯的聲音，我用耳竅捕捉師父的靈氣，感受到陣陣豪情，師父這是在鞭策我莫要英雄氣短，今日暫別，終有見時。
我本想彈琴應和師父，但是想到師父的曲意，還是算了，將琴背好，頭也不回地走出了山洞，其實這一刻我十分好奇，當年的東絕在師父的曲聲中，是否回過頭呢？
走出了山洞，我感到一陣輕松，此刻我終于有了可以保護自己的武器了，一直以來雖然我長于相術和醫術，但是面對山術高手一直無能為力，現在我終于有能力與他們斗一斗了。
并且我也是伶倫門下的弟子了，此前雖然我一直是自居吳家第三十三代子孫，但是身世并非師門，血脈親情也不能替代師徒情分，在江湖上我其實還是無依無靠的游散人員，但是從此刻起，我就是大樂師伶倫的弟子了。
想到這些，我的嘴角不自覺地開始上揚。
“笑什么呢傻瓜。”夢竹把手搭在我肩膀上說到。
“沒什么，就是想到我學會了好多東西啊。”
“那倒是，不過我也有功勞的，你不許忘了哦。”夢竹噘著嘴說到。
“當然了，你是這一趟的大功臣呢。”我趕緊說到。
“那下一個我們去哪個山洞呢？”
“按順序唄，第四個。”我指了指說到。
“走。”
說完，我們兩人一起走進了第四個山洞。
“明兒，你覺得這個山洞里面是誰呢？”夢竹覺得無聊，想跟我猜一猜這里面是誰。
“我不知道，但是按照我師父說的，只能是黃帝時期的人，難道是神農氏，我只知道神農嘗百草，可能跟嘴巴有點關系。”我說到。
“神農氏是炎帝，你不是說這本書是炎帝寫的嗎？炎帝把自己也寫進來了嗎？”夢竹笑到。
“那你說，是誰。”
“要我說，那就是哼哈二將。”夢竹說完捂著嘴巴笑了。
我翻了個白眼說到：“怎么可能。”
聊著聊著我們就走進了山洞的深處，這里平平無奇，倒也沒有什么特別的地方，既沒有奇怪的味道，也不是一片漆黑，但也沒有學習耳竅的地方生機盎然。
我擔心前面會有稀奇古怪的東西，示意夢竹停下來，發動耳竅和鼻竅探尋靈氣。
片刻后，我感受到在前面不遠處，真的有兩股強大的靈氣，難道真是哼哈二將？
“不會真被你說中了吧，里面有兩個人。”我驚訝地說到。
“不會吧，我就隨便說說。”夢竹也感到十分不可思議。
“沒辦法了，去看看吧。”
我們又開始向前走，說來也奇怪，雖然我學會了耳竅，但是前面有什么聲音我都聽不見。
走了沒多遠，我們來到一處布滿藤蔓的地方，長長的藤蔓像簾子一般從山洞頂部垂下來，將里面和外面分隔開。
有了之前的經驗，我知道里面就是學習道術的地方了。我深吸一口氣。說到：
“應該是到了，走吧。”
說完，我掀開藤蔓走了進去，為了能更好的捕捉聲音，這一路上我的耳竅一直處于高度靈敏的狀態，可是剛一進來，我就感覺仿佛一道春雷在我耳朵里面炸響了，我的腦袋瞬間一片空白，快要昏倒前，我用僅存的一點意識將自己和夢竹的耳竅封閉了。
不知過了多久，我感到喉頭一陣甘甜，正準備放開喉嚨痛飲時，一下子回想起剛剛發生的事情，瞬間我就完全清醒了，我立刻翻身爬起，調集周身血脈，開啟目竅，鼻竅和耳竅，身體處于高度戒備的狀態，看著眼前的人。
“哎喲，他醒了。”一個滿臉胡茬，五大三粗的壯漢說到。
“嗯，看來他沒什么大事。”旁邊一個生有雙瞳四目的人平靜地說到。
我一看這個人臉上有四只眼睛，傳說中倉頡龍顏四目，俯看龜甲和爪痕，創造了文字，黃帝時期生有四目的人只有倉頡，難道此人是倉頡？
我趕緊收起道法：問到：“晚輩是伶倫門下弟子吳明，敢問前輩名諱。”
“哦？你是伶倫的弟子，怪不得你拿了‘號鐘’，我是常先，這位是倉頡。”那個壯漢說到。
“拜見兩位前輩，不知我那位朋友現在怎么樣了。”
“跟你一樣，還暈著呢。”常先指著不遠處躺著的夢竹說到。
我正要去叫醒夢竹，倉頡說到：
“剛剛我們兄弟兩個正在制鼓，你們就闖了進來，這才被鼓聲所傷，不過看來你學會了耳竅，因此才封閉了耳朵，沒什么大礙吧。”
“是的前輩，剛剛我一進來，正好在捕捉聲音，耳聽的如雷般的鼓聲在我耳旁炸響，立刻就要暈倒了，暈倒前我將自己和我朋友的耳竅都封閉了。”
“嗯，你做的很好，否則會受重傷的，看來伶倫教的不錯，但是自從邵家設立了修煉場后，一直以來都是五個人來到這里，然后每個人學一種封印，你怎么學完耳竅，還要來我這里呢？還有你剛醒過來的時候，目光如電，鼻子也在不停地聞著氣味，難道目竅和鼻竅你也會了？”倉頡四目不停的打量著我，讓我十分不安。
“是的前輩，我已經學會了目竅，鼻竅和耳竅，實不相瞞，我來這里學習正是為了對付邵家五絕，他們將我的朋友，父親，還有我的五爺爺都抓走了，此刻只怕是兇多吉少啊。”我回答到。
“可是據我所知，邵家五絕只會保護邵家，如果你們沒有主動想攻擊邵家的話，他們不會動手的。”倉頡語氣深沉，好像在審判我。
“我來這里是為了尋找《先天夢卜》，這樣才能知道我們吳家的對手到底是誰。”
“所以你是來搶書的？”倉頡語氣帶著威脅，眼睛冷冷地看著我。
“沒有沒有，前輩不要誤會，我是來換書的，我來的時候帶了一本《管輅卜術》，想交換一下。”
幾番交鋒之后，倉頡終于明白了前因后果，但是他并不愿意教我。
“前輩，你為什么不教我口竅呢？”我問到。
“什么口竅，這是靈竅，嘴巴是食五谷，誦典籍，傳道義的地方，因此叫靈竅。”常先在旁邊說到。
我想起之前學習鼻竅時，那張紙上寫的是“嘴巴是吃五谷，食六畜的地方，感受不到靈氣”，會不會這才是真正的原因呢？但是眼下我可不敢多問。
倉頡瞪了他一眼，對我說：“你應該知道人有七竅，因此才有‘七竅封印’吧，目竅有兩竅，耳竅有兩竅，鼻竅也有兩竅，七竅你已學會了六竅，何必拘泥于我這靈竅之一竅呢？請回吧。”
“前輩，我不知哪里冒犯了你，但我是誠心求藝，還望您不吝賜教啊。”
“你沒有冒犯我，只是我在你身上看不到正氣，有的是滔天的憤怒，還有一心想去找五絕復仇，這種人，我是不會教的。”倉頡正色道。
“前輩，我知道您曾經創造文字，是我中華文明載體的始祖，所謂‘昔者倉頡作書，而天雨栗，鬼神哭’，我深知您一身正氣，晚輩十分佩服，可是我的所作所為也是為了正義，我的爺爺為了挽救村民，甘愿犧牲自己，但是直到現在，給吳家村帶來災難的始作俑者我依然不知道是誰，難道吳家村的村民就沒有正義嗎？難道他們就不配知道真相嗎？”
“你這還是為了復仇，不是大義。”
“那八百年前，仁德公參透天機，發現吳家‘逢三呈兇’的命運到底是怎么回事？如此有違風水規律的事情，當真沒有妖邪作祟嗎？那我吳家的大義又被何人所蹂躪呢？”
“這……這還是你一家之事，雖然也是大義，但是不是我所認可的。”
“那前輩知道古往今來，多少強者翻手為云覆手為雨，依仗自己的能力，肆意踐踏弱者。八百年前，王家相師妄圖稱霸中原，若是沒有吳家三世祖力敗王家，整個風水界豈不成了一家之院？我的太爺爺莫名被公孫家針對，整個風水界群起而攻之，太爺爺無奈自費道法，弱者沒有武器，何來的大義。這就是為什么我今天來這里的原因。”
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