聽到寧光遠的回答，張學名大笑了一下。
隨后領著三人出了食堂，往最近的一棟教學樓走去。
并且一邊走還一邊進行著關于學校的介紹。
“孫老，我們學校主校區占地面積一共是三千一百畝，一共可以容納不下三萬名學生同時就讀。”
“除此以外，我們還有三個分校區，其中一個在鎮遠縣，一個在黑水省，一個在海北省。”
“算上三個分校區的占地面積，我們學校總占地面積是一萬四千三百畝。”
“可以同時容納不下于十萬名學生同時在校就讀。”
“我們預計在十年后，每年可以為社會提供不低于八萬名大夫。”
孫思邈聽到張學名說可以同時容納不下于十萬名學生同時在校就讀這個數據后，腳步都停了一下，實在是被這個驚人的數字給嚇到了。
十萬名醫學方面的大學生，這是一個什么概念，他已經不知道該怎么去描述了。
每年不低于八萬人，他已經不知道該怎么去形容了。
也就是說按照這種趨勢下去，到時候這個大夫不再是什么稀有職業。
在交談當中，四人來到了教學樓。
四人來到了一個正在上課的班級。
當孫思邈看到上課的方式以后，整個人再次愣住了，因為這種教學方式他還是第一次見。
他大概看了一下，整個課堂大概有五十名學生左右。
而這教書先生卻只有一個，此時這位教書先生正在用粉筆在黑板上寫著一個藥方。
并且在旁邊還畫了一幅人體穴位圖。
而這位老師正在講解著藥方的治療作用，為什么要用這樣的一副藥方，為什么要這樣配藥等等。
在張學名的帶領下，四人來到了教室的后面，也開始聽著講臺上老師的講課。
孫思邈看著黑板上的藥方，又聽著老師的講解。
此時的他仿佛打開了新的世界大門，原來還可以這樣進行教學。
黑板上的那一副藥方并不是什么神秘藥方，針對的疾病也不是什么疑難雜癥，就是用來進行治療普通的風寒。
孫思邈聽了一會后，就被張學名給叫走了。
四人來到了下一個教室。
這個教室的人數少了一些，大概有個三十號人左右。
而講課的內容也不再是藥方，而是中藥的藥性以及如何種植。
如果說前面教室的課他還能聽懂，這個教室的一些內容他就沒有辦法聽懂了。
中藥的藥性這方面他還能聽懂，但是后面的種植和培育方面的一些內容，他就無法完全聽懂了。
特別是什么環境氣候、溫度、濕度、光照、季節影響等等，聽的他就有點摸不著頭腦了。
特別是當他聽到很多稀有的中草藥還能進行大規模的人工種植時，他更是大為驚訝。
出了教室后，孫思邈還是有些難以置信的說道：“張校長，這個人參、天麻、三七、山茱萸這些中草藥真的能夠做到大規模的人工種植嗎？”
聽到孫思邈的詢問，張學名微笑道：“孫老，我帶你去一個地方，我想在那里你應該能夠得到想要的答案。”
說完就領著三人出了教學樓，在走了二十分鐘左右。
一片溫室大棚出現在了眾人眼前。
張學名領著三人來到一個寫著“人參”兩個字的溫室大棚門口。
推開門走了進去。
“孫老，這個大棚就是專門培育這個人參的，這個大棚總面積是兩千平米，就是差不多三畝地大小。”
“這個大棚的建設投入是五百萬，其中大棚內安裝有空調、水簾、風機、溫度計等各種設備。”
“能夠做到模擬人參的生長環境。”
孫思邈聽到張學名的話，又看著眼前鐵架那一株株的人參幼苗，他終于相信了這玩意是真的能夠進行大規模的人工種植啊。
“這些應該都是一年年齡的吧。”劉洪出聲道。
聽到劉洪的話，張學名點頭道：“沒錯，這些都是一年年齡的，并且這些人參是正在培育的品種。”
“我們在研究既保留人參的藥性，同時又縮短它的生長時間，讓它能夠盡快的投入到使用當中。”
“孫老應該也明白，這人參的獲取難度有多大，這也為什么人參一直是一味比較昂貴的中藥原因。”
“但是如果我們真的成功了，并且進行了大規模的推廣種植，那么到時候就能夠造福更多的百姓。”
聽到張學名的回答，孫思邈點了點頭，他自然知道獲取人參的難度有多大，不然就不會有采藥人這么一個職業了。
除了人參的溫室培育大棚，張學名又領著孫思邈參觀了其他的幾個溫室大棚。
當然里面同樣都是培育著不同的中藥材。
“孫老，這一片地里種的就是常見的一些中草藥，有麻黃、桂枝、生姜、香薷、紫蘇葉等。”
“劉先生，這個我們只能看看，不能去采摘，這些都是我們學生的作業，這可是關乎到他們的期末成績，這要是因為外部因素給掛科了，學生估計年都過不好。”
原本還想采摘看看的劉洪聽到張學名的話，停下了手里的動作，只是看著。
這時孫思邈看到有幾個學生在地里忙活著，于是就走了過去。
“校長好。”
“嗯，你們好，在忙著呢。”
“給你們介紹一下，這位是孫思邈孫老，這位是孫老的弟子，劉洪。”
“他們以后也會是你們的導師。”
“導師好。”
“嗯，你們好，你們這是在做什么，桶里裝的是什么？”
聽到孫思邈的詢問，其中一名學生回答道：“導師，我們是在給草藥進行施肥和測量。”
聽到學生的回答，孫思邈起了考核之心。
于是直接現場考核了起。
“同學，能否跟我說說你種的甘草具有什么藥效作用。”
聽到孫思邈的提問，種植甘草的學生連忙回答道：“導師，具有補脾益氣、潤肺止咳、緩急止痛、解毒，以及調和諸藥的功效。”
聽到這名學生的回答，孫思邈滿意的點了點頭。
接著又提問了幾個需要使用到甘草的病癥，結果對方都能快速的進行回答。
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