別人望子成龍，格雷特望師成龍。
啊不，這個世界上是真的有龍的，而且對于傳奇來說，成為龍族，也沒有什么特別值得羨慕的。
所以，對自己研究水平非常有自知之明，望師成愛因斯坦的格雷特，快樂地把研究目標和初步研究方法甩給了雷霆之主：
老師加把勁！
就靠你了！
哎，傳奇三階晉級半神，也不知道需要多少能量積累、多少研究進度的積累。無論如何，老師能強一點，總是好一點的——
他們這些做學生的，出去說話辦事，腰桿子都能挺得更直一點不是？
如此“險惡用心”，雷霆之主自然也覺察到了，但是也只能付之一笑。小弟子有想法，沒研究能力，更重要的是沒有研究這方面的念頭，他有什么辦法？
牛不喝水強按頭，按了也沒用。最起碼，格雷特還是有成為傳奇可能的，并且堅定地走在自己的路線上。
他有些弟子，都已經看不到上升的途徑，去極遠處，甚至去異空間打拼，求一點點靈感，求一個萬一的可能了。格雷特能看到自己的路，就讓他自己走吧！
雷霆之主痛痛快快地做了一天與光電有關的實驗，總結了一批實驗心得與簡單的實驗數據。這才招來拜爾博，和他討論：
“你看這個研究方向怎么樣？”
“很好啊！很有發展前途！”
“你覺得，這個方向，對目前的魔法應用，會有幫助嗎？”
“應該有吧……”拜爾博低頭思索：
“主要是，現在的光系魔法，一部分是基于光作為波的性質，另一部分，是基于光作為粒子的性質。”
比如虹光之墻，虹光之弓，虹光法球。這一系列的魔法，基本上是基于光作為波的性質，七色變幻，就是在改變光的波長；
又比如晝明術、輝煌之光、閃光射線，主要是射線類和范圍類的法術，基本上是基于光作為粒子的性質。高速發射高能粒子，可以達成最大的殺傷效果。
“如果驗證了光同時有波和粒子兩種性質，那么，有很多魔法，就可以合并、交融，或者轉換得更加流暢一些。”
雷霆之主滿意點頭。拜爾博和他的想法基本類似，而且，作為新晉傳奇，代表塑能系常駐尼維斯，他能調動的研究力量相當不少。
天空龍城這邊，一時半會兒還忙不完，許多研究可以丟給弟子去做……
“我這個爆炸，有很大一部分能量，是以光的形式傾瀉出來的。”拜爾博還在努力報告：
“如果驗證了光既有波的性質，又有粒子形式，我覺得，可以用于增強這種爆炸的力量。有些浪費掉的光能，或許可以集中起來，增強殺傷力……”
雷霆之主滿意地打發弟子閃人了。關于光與電相互轉換的研究，直接手搓的消耗還是太大了，而且太不穩定。
最好還是用某種方法來激發光能，比如說，拜爾博上次弄出來的，用強電流通入紅寶石，激發強光的方法就很好嘛……
唔，之前龍族過來上課，交的課程費用當中，有一批寶石。
正好可以翻檢翻檢，不是說直接拿來通電——天然寶石，沒有人造寶石好用——而是當成寶石列表，仔細想一想，還有什么寶石沒有嘗試過的？
順便，給諾瑞爾挑幾顆漂亮的寶石做首飾，還有什么漂亮的魔法裝備，也可以拿出來送給她。
小格雷特送禮物給賽瑞拉，都是那么大手筆，他這個當人老師的，絕對不能落在弟子后面！
被老師暗自拿來對比的格雷特，這會兒可沒有任何收集財寶、準備給人送禮的心思。賽瑞拉沉眠去了，剩下的所有人，都只有給他送禮的份，沒有讓他送禮的資格。
什么？
師娘？
給師娘送禮是老師的權利和義務，和他沒有任何關系啊！
于是，格雷特的心思，還是落在研究上。用某種材料，構建一個三維立體的法術構型，然后測量它的能量。這是個好想法，但是，用什么材料呢？
魔法師們構建法術模型，一般來說，只有兩種材料。一是精神材料，也就是說，用自己的精神力，在冥想世界中構建。
這種方法，格雷特使用得熟極而流。他甚至能夠在冥想世界之外，物質世界中，用精神力描繪、搭建一個法術模型。
問題是，想要穿透魔法師的冥想世界，直接測量冥想世界內部的法術模型，格雷特做不到，咒法系、塑能系、變化系、防護系，任何一個系的魔法師都做不到；
而現實世界當中，測量精神力搭建的法術模型，除非它已經被激發，否則，也測量不出它的能量。
精神力這種東西，除非它被運用，比如“刻印”、“抽打”、“激發”，或者精神力和精神力之間碰撞，否則，它就像不存在一樣……
“要不然，我們嘗試刻印魔法陣？或者魔法裝置？”
經驗豐富的煉金師們這樣建議。煉金師的一種基礎練習方式，就是找一塊魔法材料——隨便什么材料，能導入魔力的就可以，礦石也行，魔晶也行——在里面勾勒法術模型。
勾勒完，能夠“亮”起來，或者能夠激發魔法，就算成功；勾勒完，線條不能封閉，歪歪扭扭，魔法根本激發不了，或者炸了，就算失敗。
“拿一塊練習用的基礎礦石過來，測量它的能量；然后，往里面刻印法術模型，再測量一遍它的能量？”
一般來說，這是制作魔法裝備，或者繪制卷軸的基礎練習。在大個兒的礦石里面刻繪完成了，再把立體圖紋轉成平面，或者在法術裝備的各個面上刻畫。
格雷特剛剛點了個頭，面前嘩啦嘩啦，落下一堆基礎用具。有一寸見方，半透明的魔晶；
有粗粗打磨了一下，剛能透過石皮看到里面顏色，色澤溫潤的乳白色原礦；
有指甲大小的寶石，顏色不太均勻，里面還有不少裂紋；
當然，還有三五套各種大小、各種精度的測量儀器。
煉金師們的態度非常一致：
這些東西給您！都給您！
您自個兒練習去！
別一天天想著給我們加工作量了！
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