林間集訓第二天，上午九點，二號會場。
不算昨天突然起來的能力測試與今早累死累活的奔跑，即將開始的應該才是真正意義上的“開學第一課”。
就像京都的魚和大阪的魚，同樣都是魚，但古都的豐富度自然是比不上海濱城市。
200名學員整整齊齊的坐在了二號會場，即使部分人的臉蛋還保持著劇烈運動后的紅暈，但這并不影響他們的期待。而結果也沒讓他們失望，當負責這節課程的老師從側邊的幕布后緩緩邁步走向講臺，那些已經認出他的學員們幾乎快要捂著嘴哭了出來。
不是因為這位老師咖位有多大，而是因為他的登場預示著考核與試探終于暫時告一段落了。
老師面向大家，雙手背在身后，明明什么事情都還沒做，光是站在那微微一笑，“優雅”二字便不可抑制的從大家的腦海中冒了出來。
“大家好，我是小說家石原北村，很高興能夠擔任這次林間集訓的授課老師。”
這位可是個重量級。
如果將小說家的能力分成六維圖，那石原北村在文筆這一項上是當之無愧的冠絕群英的存在。這位是專攻感情題材的小說家，他筆下的人物與情節細膩到仿佛能夠呼吸一般。
文字是媒體最原始的載體，即使在新媒體發達的現在，多元化的呈現方式讓故事的途徑變得非常豐富。可無論是漫畫或是動漫，那些曾經認為永遠不會忘掉的畫面都會隨著時間淡去，直到你的腦海里再也想象不出來。
即便如此你卻仍然能清晰的記得那一句【能哭的地方只有廁所和爸爸的懷里】，或者那句【你連指尖都翻出好看的顏色】。
一切終將被遺忘，但文字會烙印在心底的最深處。
而且石原北村在業內還有一個標簽，那便是“樂學好施”。只要是有人向他請教，無論是成名已久的前輩，亦或者是剛出道的新人，他都會樂此不疲的分享自己的經驗。
可以說，這是一位圈內公認的良師。
石原北村只是簡單的一個自我介紹，臺下便響起了熱烈的掌聲。這位在每年【最受歡迎的十位輕小說】排行榜中都名列前茅的大老師，值得在場的任何人去尊重
“在開始今天的內容前，我想先請大家回答一個問題：決定文筆好壞的關鍵點是什么？”
石原北村的語速比較緩慢，保持在一個十分舒適的節奏。他微笑的望著臺下若有所思的學員們，抬了抬手：“大家不要局促，可以直接大聲的回答出來，你們認為決定文筆好壞的關鍵點是什么呢？”
臺下稍稍變得有些嘈雜，學員們開始交頭接耳小聲的討論了起來。
這個問題肯定不止一個答案，每個人對于文筆的理解都有所不同。而這種時候大放其詞的說出自己的理解，不僅不會被人刮目相看，反而會顯得有些不羈。真正的正確回答是能說出石原北村心中所想的答案。
就在大家討論的時候，第四排中部靠左的位置，一位小說家舉起了手，臉上帶著仔細的微笑：“嘖，石原老師我認為決定文筆的關鍵因素是【積累】。”
回答的聲音就像視頻的暫停鍵，按下后會場所有嘈雜都停了下來，人們紛紛朝著聲音的方向望了過去，而一部分人則是一眼就認出了這一位。
川尻浩作，筆名【木辛】，是一位出道七年的【偽一流】小說家，硬要做個比較的話他大概和丸山春樹在同一水準。
不過稍微了解一點的都知道，川尻浩作擅長的是日常類型的輕小說，文筆并不是他所擅長的模塊，六維圖上他的文筆也只有72，現在竟然敢第一個舉手回答問題。
石原北村也望了過去，對這個回答很感興趣，示意他繼續說。
“嘖，無論在任何領域，從新手到熟練的過程都少不了【模仿】與【積累】，特別是輕小說。說好聽點，我們從事的是【站在巨人肩膀上】的職業。”
“嘖，而文筆就是在無數的閱讀與積累中摸索鍛煉出來的。就像，讀完名著的我與未讀名著的我，文筆是會有明顯差距的。”
所有人都若有所思的點了點頭，川尻浩作說的話一點問題都沒有。可大家在意的并不是他的回答，而是他在短短的三次發言中，竟然發出了三種不同聲音的“嘖”！
頭一次見到這樣獨特的口頭禪和設定。
石原北村點了點頭，卻又搖了搖頭：“這位同學說的很對，卻也說的不對。你的出發點是【方式】，通過積累的方式確實可以提升文筆，但這卻不是決定文筆好壞的關鍵。還有其他同學想要回答嗎？”
有了川尻浩作的第一波示范后，其他學員也都放松了下來，隨后各種不同的理解與回答接踵而至。甚至連丸山春樹都舉手回答了一句，他的回答是【詞匯】。
現場開始變得熱鬧起來，縱觀所有回答大致可以分為兩類。一類是偏向理論的【方式】，決定文筆好壞的方式。例如多去練習、多去積累、多去看一些名著。
另一類則是偏向實操的【細節】，例如語法結構、修辭或者寫作手法、以及描寫的輕重點等等。
不得不說，能夠有資格參加這次林間集訓的小說家都是具有一定實力的，光是聽到這些學員們的回答都能學到很多了。可石原北村依舊是點了點頭，又搖了搖頭。
“大家的回答都很棒，這些答案都是正確的。可我今天想要與大家分享的確是一個更加新穎的思路，有的時候決定文筆好壞關鍵的是【角度】。”
角度？
石原北村的話語再次讓現場安靜了下來，并去思考著什么事所謂的角度。
“剛剛第一位回答的同學...對就是你，如果讓你來描寫女孩害羞時的場景，你會怎么做呢？”
川尻浩作被點名后起初是一愣，可隨后他從周圍的目光感受到了羨慕的情緒。這可是一個接受石原老師指導的好機會啊！雖然這位老師樂于分享和教人，可見到他的機會卻十分難得。
川尻浩作的大腦開始飛速運轉。
女孩害羞時的場景，該怎么去描寫？提到害羞這個詞，腦海里首先想到的就是女孩向男孩告白時的畫面。當時女孩的心理活動，面部表情，神態動作等等，以及男生看到時的反應...大概這樣吧。
川尻浩作說出了自己的想法，而這個想法也是絕大多數人心中的想法。在不涉及到具體文字的情況下，一般人都會從這個角度去描寫。
可還沒等到石原北村評論，風月涼也便搖了搖頭，輕聲吐槽了一句：“無趣。”不巧，這句話被身邊竹響川聽了進去，小耳朵就像雷達一樣的豎了起來，身子往風月涼也那邊靠了靠，小聲的問：“涼也前輩會怎么寫呢？”
“反正我不會這樣寫，難得的告白場景，這樣常規的結束太無趣了。”風月涼也聳了聳肩，畢竟對于每一本小說題材都不同的風月涼也來說，【常規】可能就是對他最大的侮辱吧。
越是標新立異的東西，他就越是熱衷去追求。某種意義上來說，他與石原北村今天分享的【角度】有些不謀而合。
風月涼也需要學習的是前面提到的積累、練習等等，而絕不是小說視角的切入角度。
而結果也正如風月涼也所說，石原北村今天第三次，點了點頭又搖了搖頭，稍微將講臺的話筒提高了一些：“能夠這樣想，證明你是一名優秀的輕小說家。可僅僅只是這樣想的話，你卻只能停留在優秀的小說家這一步。”
“既然提到了角度，為什么不能是女孩向男孩表白呢？或者是女孩男孩一起，看著另一對男女表白呢？描寫的角度也可以不是女孩的表情與心理活動，而是去寫女孩故鄉種的橘子成熟了，她希望男孩能陪她去吃。橘子有些酸，可愛不酸呀。”
“我想說的是，每一次的比喻每一次的描寫，其實都有無數種落筆的選擇。而這些選擇就是所謂的【角度】，用不同的角度去描述同一件事，得到的結果也是不同的。而導致文筆好壞的關鍵點就在這兒，更加新穎和細膩的角度能夠讓文章更加的動人。”
石原北村的聲音就像教堂的梵音，直直的將場下的學員們引入到了天堂的大門前。推開那扇門，后面將是一個全新的世界。
頭一次，他們聽見了這比小魚干還要干的干貨。也是頭一次，他們意識到了選擇角度去描寫，竟然也能有如此多的花樣。可就在眾人陶醉于新知識的海洋時，石原北村接下來的話直接讓大家從天堂摔到了地面。
“相信大家都有所感悟，那么從現在開始我會隨機點人起來現場寫一小段。我也會根據這一小段的質量給予評價。”說完他從桌上拿起了一張寫有所有人名字的名單，還不忘優雅的安慰了一句：“大家不要緊張，就算寫的不好也只是扣一顆星星而已。”
臺下的學員：“？？？”
扣一顆星星？還只是而已？？？
石原老師你投敵了嗎！此時大家望向石原北村的目光變得復雜了起來，而那副溫和的笑容在此刻看來，似乎也變得十分違和。
殺我別用溫柔刀呀你！
“好了，那么第一個就從...【一番】開始吧。”
網頁版章節內容慢，請下載好閱小說app閱讀最新內容
請退出轉碼頁面，請下載好閱小說app 閱讀最新章節。