人們經常自問，青春是什么？
是一次悸動，是一次無畏，是記憶中那些刻骨銘心的畫面，而對大多數人來說，青春便是校園生活。
一天從早晨七點半起床，到晚上晚自習八點半結束。
這其中的時間，與你待在一起最久的人便是你的同桌。
而正如剛剛付俊所演唱的情感一般，人們不能在擁有青春的同時，充滿對青春的感受。
你有可能直到畢業或到了三十幾歲之時，才能明白你的同桌對你來說，是不是青春。
《歌手》舞臺。
燈光黯淡的時間中，網絡實時直播間中。
“好家伙！今天付俊是開掛了吧？”
“確實，他這首歌，老實說，我感覺后面出場的謝天王和許靜敏這兩人都完全比不上他今天所演唱的歌曲。”
“最牛逼的還是，他今天演唱的歌曲還是舞臺上另外一名歌手的歌曲，這下子我不知道關岷要怎么接，這要是輸了，那丟臉要丟大發！”
“老實說，剛剛關岷的演唱，我感覺他好像有點道心受損了，實力的發揮有點失常，真的不是沒有可能要輸！”
“老實說，前兩期的時候，我還沒發現這個付俊的實力竟然有這么強唉！我記得他一直是在六七名排行的角色，但今天直接竄到了前兩名的實力，太恐怖了！”
“誰說不是了？我感覺，今天他有可能真的要拿第一唉！”
“盲猜一波，今天主持人不是說是要淘汰一名選手的嗎，這付俊肯定也是不想被淘汰，直接拿出了一首絕活！”
“付俊牛逼！我就知道，付俊前兩期的表演不是他的實力！這波起飛！”
“嘿，你們這吹得，現在還有一名歌手沒演唱呢！”
“就是就是！你知道我們子萱的實力嗎？我們完全可以不夸張的說，現在這檔《歌手》節目能這么火，完全是因為我們子萱！”
“這還真的攻擊不了……我就是聽了這個林子萱這兩期的歌才來看這檔節目的，只不過今天這一期沒有想到林子萱竟然是最后一個登臺的。”
“開盤了~開盤了，有沒人來賭今天林子萱和付俊兩個人到底孰強孰弱，我賭二十個下蹲！我家付俊今天的實力就在這里，我感覺林子萱牛逼了兩期了，這期不可能還牛逼吧！”
“好！我加二十個！我賭我家子萱贏！我真的不知道我家子萱要怎么輸！”
“咱就是說，這玩意還用想，林子萱用兩期的實力證明了自己的實力，而這個付俊不過就是這一期突然異軍突起而已，你怎么就覺得林子萱不行了？”
“我加一百個下蹲！我只能對那些說付俊會贏的人先說一聲安慰的話，你們等死吧！你們是沒看這一期導演組提前打出來的宣傳嗎？”
“唉！我記得！那我加兩百個下蹲！麻垮！我怎么把這個忘記了，這一期林子萱還是演唱新歌！而且還是李勛寫的歌唉！”
“對啊！你們知不知道李勛的恐怖啊！就問樂壇里，有誰能做到，作詞作曲編曲全是自己搞的啊！而且首首質量流傳度全是都是上層！”
“哈哈！對啊！我剛剛還真的以為我老婆要輸了呢！我怎么把這個最關鍵的忘記了，我老公寫的歌啊！”
“不聊了，不聊了，這一次林子萱怎么直接開始唱了？哎呀我靠！李勛這一次的歌，又全是他搞的？這是一點工作不留給別人啊！”
“眾所周知，李勛省錢小天才，自己會的事，為什么要讓別人干？”
“李勛：你們在歌曲這個方面掙不了我一分錢！”
……
因為這一次李勛選擇的《同桌的你》是胡夏版本的，這個版本是沒有前奏的，所以，在黯淡的舞臺上，一束燈光徑直打下，輕柔的落在林墨嫣身上后，林墨嫣便開始了演唱。
同時屏幕中也陡然浮現這一次的歌曲信息——
歌名：《同桌的你》
作曲：李勛
作詞：李勛
編曲：李勛
演唱：林子萱
開頭四句，似輕聲低語，林墨嫣空靈的嗓音又為這首歌加上了不一樣的韻味。
“明天你是否會想起
昨天你寫的日記
明天你是否還惦記
曾經最愛哭的你~”
……
《同桌的你》這首歌有多牛逼呢？
一句話形容，90年代初大陸校園歌曲潮的代表作品，影響至今。
校園民謠的扛把子，你在聆聽這首歌的時候，那些沉在心底的種種總會突然涌上心頭，模糊了的面孔開始清晰，陌生了的聲音漸漸熟悉，那些曾經彌蕩在心間的她，仿佛又一次在你眼前緩緩笑著。
而不管是胡夏版本還是老狼版本，一個突出的是低沉滄桑，一個突出了青春深情。
而林墨嫣這一次演唱脫胎于胡夏的版本，兩個人都是以男生視角作為演唱，而這一次林墨嫣卻是帶著點點女生視角來演唱的。
這樣的演唱方式配合著這首歌的意境，反而有了一種說不出來的惋惜。
宛如，一場雙向奔赴的暗戀，但可惜兩邊都不愿意說出，最后三年過去，畢業季，只能說上一句無味又可惜的呢喃——
校服是我們唯一穿過的情侶裝，畢業照也是我們唯一的合影。
最惋惜的不是暗戀，最惋惜的是，下課時，你和我之間的擦肩而過，我回眸看著你的背影，死死的記下后不甘心的轉頭向著自己的遠方奔去，但在自己回首的一瞬間，就那么一瞬間，只要多看一秒，我就能看見其實你也轉頭了……
比如在這段的演唱中，林墨嫣便精準的突出了上述的情感，略帶空靈的嗓子，深情的惋惜，目光如炬。
“誰娶了多愁善感的你
誰看了你的日記
誰把你的長發盤起
誰給你做的嫁衣？”
用男生視角來看，這幾句是突出了心中的無奈，但用現在林墨嫣的演唱的情感來說，這幾句更多的是反問。
為什么做出以上內容的不是你呢？
對于林墨嫣來說。
她的同桌有誰呢？
這也許是命運的安排，這些同桌都是老師們打亂隨機選擇的，但在小學，初中，每一次，因為成績啊，身高啊之類的東西，李勛就是能和林墨嫣在一起，而到了高中，林墨嫣不想和李勛在一起的了，她向著老師抱怨想換座位，但李勛這個臭不要臉的，也有的是辦法再換回來，畢竟長期糧票不能丟嗎！
而老師對此也是默認的，畢竟只要不打擾我上課，你成績沒下降，誰管你座位什么的。
其實，這里面最關鍵因素還得來一個李勛老媽，為什么這么說？就是當初李勛的成績提高那件事，老師從李勛老媽那里得知，是她拜托了林墨嫣，老師就下意識的認為，李勛和林墨嫣在一起能提高成績……
同時高二轉學之后，林墨嫣去往的高中屬于規定極為嚴格的高中，每個人獨立一排，哪里有什么所謂的同桌啊！
所以說，這輩子也就只有一個人，那就是李勛，而前面說過，歌曲是情感的表達，不妨猜猜，林墨嫣此刻的情感是什么樣子的？
……
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