言情小說 > 重生79之我在美國開銀行 > 第一百八十三章 考藤校的不利因素
  用于HT計劃的專項貸款年利,卡特收得并不高。貸款期限為十年,年利率12%...

  得益于新法案取消住宅貸款利率高限的便利,讓卡特這...這在一般年景里完全可以說是高利貸的貸款再無法律上的漏洞。

  可同樣,對比過往的正常住宅貸款利率來說,12%的年利已經翻了兩倍到三倍之多。可如果和眼下市場上一些,正奔著18%而去的商業貸款利率比,或者和14%左右的長期住宅貸款利率比,卡特設定這個利率又顯得極其良心。

  以至于許多前來貸款的人,在看到森林銀行公示出的利率后,干脆咬牙貸滿全額的20萬。完全不要ht公司多出資,多占股...

  “卡特,現在你在皮爾森的口碑恐怕比雷伯丁先生都要好了啊!要我說的話,我們的利率要14%都不過分!”

  此時,時間已經來到了四月十五日。古德曼在走進卡特辦公室時,嘴角都快笑得裂開了...

  顯然,他嘴里說得不滿意,那也只是嘴上說說,心里早就滿意地不能再滿意了!

  貸款需求穩了,利率還不低!在這樣的年景里,還指望啥自行車?

  “對了,明天皮爾森的二號店開業,你要去一下嗎?崔法利剛剛來找我了,叫我邀請你去參加開業儀式。他們那幫兄弟們,現在也算有點正經營生了,崔法利看上去挺興奮的,應該是要你請你吃大餐咯~”

  “算了,我就不過去了。這段時間忙得腳不沾地,學業那邊也不能放松啊!話說,新設備,她們用著感覺怎么樣?還習慣嗎?”

  笑著搖搖頭,卡特不打算再跑一趟了。

  盡管看上去有點不近人情,可卡特相信崔法利能理解自己。誰讓這年頭...不,誰讓所謂的常春藤名校的招生一直很操蛋呢...

  在美國,sat考試的性質類似中國高考,但它也僅僅是類似。這玩意的全稱是高中畢業生學術能力測試,這個分數對考藤校而言,很重要!但它似乎又不是那么重要...

  相比于中國高考的按分錄取,哪怕有什么優待政策之類的,優待也是體現在加分上。大學最終都是依靠分數來決定是否錄取某位學生,美國的大學就不這樣了,分數只是大學招生辦在招生時,一項比較重要的參考標準。

  除了分數,也就是學術表現外,他們還會考慮:自我表現、服務和對他人的貢獻、家庭貢獻、課外活動等四個大項,從這一共五個方向對申請者進行評估。

  而這四項,說人話就是...

  自我表現:看你個人綜合能力,人脈啥的o不ok。比如你有沒有獲得過什么重量級獎項、有沒有擔任過班長、學生會主席之類的職務,有沒有來自某位大人物的推薦信等等。

  用藤校招生辦的話說,這份推薦信可以讓招生官們更加完整地拼湊出在你所申報的客觀條件之外的求知欲、領導力、人格魅力啥的優秀特質,也能通過第三方推薦信來印證你自我申報的個人履歷的真實性和一貫*********與對他人的貢獻...這個比較容易理解,就兩字:捐款!

  你要是在這年頭給哪個藤校捐了一千萬,哪怕你孩子是個傻子,是個天生的智障。那些高高在上的藤校招生官們都會低下自己高傲的頭顱,親切地對你說一聲“Wellcome!”

  但很顯然,卡特可不想為了一個大學,而花費這么多代價。所以這一條,基本可以忽略,和卡特無緣。

  第三條,家庭貢獻...

  如果把家庭貢獻,換成家庭背景,卡特會認為這個說法更加準確。

  這一條的判定標準也很簡單:比如你要考哈佛,這時候你只要對哈佛招生官說“我爸是哈佛的,xx屆的!”,ok,到這里,你的申請成功率已經上升了20%!然后你又說“我媽也是哈佛的”...

  恭喜你,40%的申請成功率,已經投入了你的懷抱!

  然而,問題又來了。自己的爹媽都沒有藤校履歷,甚至別說藤校了,大學都沒上過,這一條捷徑再一次和卡特無緣...

  最后一項課外活動,這個卡特說實話,有點拿不定自己的情況是否符合藤校招生官們的口味。正如有推薦信會很加分一樣,冠冕堂皇的說法是,可以通過學生的課外表現,有什么興趣愛好等來對學生進行所謂的綜合素質判斷。嗯...綜合素質...

  但卡特總覺得,這一條和前世某些幼兒園老師要求小朋友們畫出自己家里汽車的標志一樣,都是挺特喵欲蓋彌彰的。

  比如我申請上寫,我課外喜歡玩泥巴,還不是玩什么昂貴的橡皮泥,就是拿地上的泥土去做城堡什么的,然后和人家一個“我放學后喜歡去海邊開帆船,周末和家人一塊坐游艇出海釣魚,我還喜歡潛水”一比...

  哪怕人家是個除了魚啥都能釣上來的釣魚老,你是一個能把泥巴玩出花來,能做出無比精致的城堡雕塑的優秀建筑師苗子,卡特感覺大概率,藤校都會選擇那位釣魚老...

  那么問題來了,既然自己不想捐款,那自己這課外活動,關于商業的一切,要不要寫上去,就有點讓卡特犯難了。

  如果寫了,人家招生官一看:嚯~你狗日的賺了這么多錢,結果一毛錢不捐,你這是看不起我們大學...不,應該說是,你和我們大學的價值觀不符,我們這里不適合你...

  可如果不寫,那自己的課外活動還有啥?!

  卡特砸吧砸吧嘴,發現自己似乎完全沒有所謂學生該有的課外活動。體育活動,沒參加過;音樂社團,沒加入過;讀書會、讀書沙龍,自己最近除了資料外,毛書也沒看過...

  所以如果不寫的課外活動,或者寫得很平庸,很不出彩的話。那考藤校,對卡特來說就是一件很困難的事情了...

  錢,你不捐!父母又沒有藤校背景!課外活動你還搞得亂七八糟,同樣,自我表現方面,如果不能寫自己擔任過什么ht公司董事長之類的情況的話,那么關于學校內的職務、活動、競賽,他也同樣沒有參加過。

  五項關鍵因素,直接四項都變成了不利項,不利因素。

  在這種情況下,不玩命地想法拉高sat分數,給那些狗眼看人低的招生官們一個“老子是書呆子”的印象,他如何混進這藤校呢?!

  至于非藤校...

  大小也是個穿越者,跑到美國上個普本...

  那也太丟人了啊!

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