考上的考生，只需要拿著寧城高中出具的錄取通知書交給原學校，在九月一號開學的時候，就可以直接來寧城高中上課了。
轉校相關的手續，都由寧城高中出面來辦理。
蘇晚和嚴瑜君來到辦公室時，里面坐著好幾個老師，看著像是在備課。
蘇晚敲門，說了她們的來意之后，被四十來歲的女老師領到一張桌子旁。
“叫什么名字？”女老師說著，從抽屜里取出一疊通知書。其實也剩幾張了，本來錄取的人就少，在蘇晚她們來之前，好多考上的人都進來將通知書領走了。
“蘇晚。”
“嚴瑜君。”
兩人先后報出自己的名字。
“呀？你就是蘇晚啊？”女老師驚喜地抬頭，其他低頭備課的老師，也望了過來。
……呃……怎么了？
上輩子蘇晚膽子小，很少與老師接觸。對老師的印象，也停留在一絲不茍、嚴厲這些刻板印象上。
因此，突然被幾個老師虎視眈眈地看著，蘇晚緊張地手都冒汗了。
但也還是禮貌地回答：“老師您好！我是蘇晚。”
“蘇晚，考得很不錯啊！”女老師笑著說，當然，她也沒有忽視嚴瑜君，“嚴瑜君，你也考得很不錯！我姓張，是高二三班的班主任，你們都分到我的班里了。”
蘇晚和嚴瑜君馬上恭敬地喊：“張老師！”
張老師滿意地點頭，將學校的大致情況介紹了一遍。
寧城高中這一屆的高二，一共有十個班，一個班五十多人。
現在，并沒有按照成績來分班。每個班里，有學習很好的，也有成績不怎么理想的。
到了高二下學期文理分班的時候，同時也會按照成績排名來分重點班和非重點班。
“……你們雖然是外校轉進來的，但接下來這一個學習，好好學習，進重點班的機會，也是很大的。”
蘇晚和嚴瑜君一直乖乖地聽著，時不時點頭回應。
將學費、班級、任課老師、教學樓、食堂等都介紹了一遍，張老師又開始介紹宿舍樓了。
“……咱們學校是可以提供住宿的，高一高二住不住都沒關系，但高三課業緊張，所有學生都是要求住宿的。”
“現在要不要住宿，你們可以回家和家長商量一下。”
蘇晚毫不猶豫地說：“老師，我要住宿。”
“呃……不用回家和家長商量？”
“我家離這兒遠，怕早上上學會遲到。”蘇晚隨口編了一個借口。
學生上學積極，老師還有什么不滿意的。張老師也不多說，拿了一張住宿申請表給蘇晚填。
轉頭問還在猶豫的嚴瑜君：“你呢？要住宿嗎？”
嚴瑜君糾結了一會兒，說：“老師，我想回家和爸媽商量一下。”
張老師點頭：“好！如果要住宿，開學交學費的時候，就找我填表。”
蘇晚將表填好，給張老師道謝之后，就和嚴瑜君一起離開了。
在他們走出辦公室后，低聲聊著天的其他老師，好奇地問：“張老師，那個長得漂漂亮亮的孩子就是蘇晚啊？”
張老師得意地笑著，說：“長得好不好看，那都是父母給的。主要是孩子肯靜下心來學習，不然能考得那么好的分數嘛？”
剛剛，辦公室里的老師們看向她的時候，蘇晚以為，各位老師是因為好奇考第一的人是誰。
其實，她的想法，對，但也不對。
對，是因為老師們確實好奇蘇晚是誰。
不對，是因為老師們不是因為“第一”這個名頭而好奇，而是對蘇晚的分數感到驚喜。
“那也是！我看她的資料，她原來的學校，是西邊那個機械廠附屬中學吧？她能考得這么好的成績，想必是自己下了很大的功夫呢！”
機械廠附屬中學，那是出了名的升學率低的學校。很多學生進去，并不是為了學習，而是為了混個高中文憑，好讓家人安排進廠里上班呢。
“可不是嘛！”自己班了得了一個好苗子，張老師忍不住地炫耀起來。
“我專門看了蘇晚的試卷，扣分的地方，主要是語文的作文。英語、物理、數學都是滿分的，其他幾科，也都只扣了一兩分而已。”
高二一班的班主任鄭老師也不吝嗇地夸獎：“我也看了她的試卷，說實話，蘇晚的這個成績，我們班里，可能也只有于晴晴比得上了。”
轉校考試試卷的難度，他們可都是知道的。
而高二一班的于晴晴，那可是穩居年級前三的人。
鄭老師在心里忍不住地羨慕著，三班本來就有一個穩居第一的人了，現在又來一個能跟她班里的于晴晴一較高下的蘇晚，三班可算得上是藏龍臥虎了啊。張老師的運氣，可真令人羨慕。
蘇晚并不知道這些老師們談論的內容。和嚴瑜君在校門口分別之后，蘇晚就去了圖書館。
上到五樓，蘇晚在她經常去的那個書架旁，看到了付澤驍。
哦，蘇晚想起來了，他是來還書的。
蘇晚坐下，對他點了點頭，當作是打招呼了。
付澤驍將書遞給蘇晚，說：“我已經看完了，給你。”
蘇晚禮貌道謝。
想到前兩次與付澤驍的見面，第一次撞了他，第二次和他“搶”書，蘇晚覺得挺不好意思的。
蘇晚主動地開口問道：“你也喜歡飛機嗎？”
也？
付澤驍看向蘇晚，點了點頭。
蘇晚又問：“你能看得懂英文嗎？”
付澤驍答：“簡單的能看懂。”現在已經將英語作為高考的必考科目的，每個學校都很重視英語。但初高中課程上能學習到的英語也是有限的。
倘若只是學了英語課本上的知識點，付澤驍是不敢說這樣的話的。他敢這樣說，是因為他在課外的地方，也看過很多英文的單詞和書本。
蘇晚聽懂他的意思了。她打開書包，將那本全英文的《飛行員手冊》拿出來，遞給付澤驍。
蘇晚不知道付澤驍是單純的喜歡飛機，還是跟她一樣，以后想要成為飛行員。
但這都是共通的，不管是付澤驍借走《飛行的理論》，還是她現在的這本《飛行員手冊》，都是同一個課題的，蘇晚覺得，付澤驍應該也會喜歡。
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