“你，你怎么跑回來了？”
隆武五年的十月二十這天，阿格拉紅堡附近，泰姬陵修建著的工地上，莫臥兒帝至高無上的皇帝陛下，沙賈汗瞪著自己的眼珠子，看著面前從達卡跑回來的大兒子希科，強壓著內心的怒火，然后質問道。
現在可是跟明朝侵略者交戰的時候。
這貨不在達卡堅守，跑回阿格拉來？
這特么不是臨陣脫逃嗎？
沙賈汗也是帶兵打仗，征戰過沙場的馬上天子。
要是他手底下，有將軍敢這么做的話。
那準保得被他治個，臨陣脫逃的罪名，然后咔嚓一刀，砍了腦袋。
首級也得被掛到旗桿上面，以儆效尤！
可誰讓眼下，臨陣脫逃的是自己的大兒子呢？
所以，沙賈汗現在雖然心里窩著火，但還是瞪著希科，讓他找個理由——有理由了，沙賈汗也好不治罪。
畢竟是親兒子，而且還是跟愛妃穆姆塔茲·瑪哈爾誕下的第一個愛情結晶啊，他哪舍得殺？
就是殺，也不能夠在愛妃穆姆塔茲·瑪哈爾的墳頭，泰姬陵上殺啊。
要是讓愛妃穆姆塔茲·瑪哈爾的在天之靈，看到自己在她墳頭上，把她的大兒子給弄死了，沙賈汗百年之后，還有什么顏面去見他親愛的愛妃？
而希科明顯也有自己跑回來的理由。
他朝沙賈汗鄭重的說道。
“父皇，我有一件寶物，要獻于您，有此寶物在，我莫臥兒帝國，將來定能夠戰勝明朝的侵略者……”
“哦？”
沙賈汗板起了臉，看著希科道。
“什么寶物啊？”
“父皇，兒臣已經將這件寶物給帶過來了！”
說著，希科一擺手，身后的跟過來的蘭徹，便將用綢子包裹著的那桿米涅步槍，呈到了沙賈汗面前，當紅綢子被解開后，露出里面米涅步槍的真容后，沙賈汗額頭上是青筋暴起——合著一桿破槍就是寶物了。
這個希科找的理由，可真不太行啊。
可不等沙賈汗發火，察覺到自己父皇不滿的希科，便趕緊介紹。
“父皇，這可不是一桿普通的火銃，這是明朝人的最新發明，是一種新式火器，他威力巨大，而且，射程極遠，在孟加拉的戰場上，因為敵人擁有著這項先進武器，我們損失慘重，戰線節節后退，支撐不了多久了！”
“但是，如今這種先進武器，卻被我親自帶兵，成功地繳獲到了十幾枝，我們可以對其進行仿制，只要我們擁有了足夠多的這樣的武器，就可以戰勝明朝人了……”
“這個武器真的那么厲害？”
沙賈汗有些不可思議，他伸手舉起這桿米涅步槍，端詳后，發現了其中的奧妙——這桿米涅步槍槍管里面，似乎有膛線。
“這不就是線膛槍吧？”
沙賈汗驚呼。
“對的，這就是線膛槍，不過明朝人對其進行了改良，他們可以讓線膛步槍，以燧發槍的射速，進行快速射擊……”
沙賈汗是認識線膛槍的——他宮里就有好幾桿，都是到莫臥兒國的西方殖民者們送的。
“如何改良的？”
沙賈汗目光凝重的道。
希科則趕緊將子彈給取了出來，他拿出來了十幾枚，從劉興勇等人手上繳獲來的那些個子彈，然后呈到了沙賈汗面前。
“父皇，就是用這種子彈！”
“這也不復雜啊！”
沙賈汗說道，繼而一喜道。
“馬上，馬上停止生產燧發槍，火速生產這種火槍！”
“另外，明朝人這樣的火槍多嗎？”
“他們是否全部換裝了這樣的火槍？”
“這倒不曾！”
希科趕緊地搖頭，他朝沙賈汗說道。
“父皇，明朝人也沒有全部這樣的火槍，看樣子似乎是產量不足，他們只裝備了兩萬枝左右！”
“兩萬枝？”
沙賈汗眉梢一揚。
他旋即，下令道。
“命令工匠，馬上生產這種火槍，不得有絲毫的懈怠，以最快的速度，生產這種火槍……”
“父皇，不用這么急吧？”
希科在一旁說道。
而沙賈汗，則是猛拍大腿說。
“急？不急能行嗎？”
“希科，現在明朝人有兩萬枝這樣的火槍，就打下了孟加拉了，如果我們不加緊生產這種火槍，那么，距離明朝人征服印度，就不遠了……”
“我們再不抓緊，就要失去印度這片土地了！”
沙賈汗正急著，將米涅步槍在莫臥兒帝國投產，并大肆生產的時候。
位于達卡。
這里，已經被大明朝征服。
在希科走后，索納爾岡并沒有堅持太久，同樣，達卡也沒有堅持太久，這里的莫臥兒國兵將，并沒有死戰的勇氣，他們是直接的跟著希科，前后腳逃離的達卡，所以，安國侯陳德，與汝侯劉宗敏，得以分別率領著兩萬大明朝御前親軍阿拉干駐軍，還有三萬天南國藩軍，時入到了達卡！
不過，他們進入達卡，并不代表著對孟加拉的征服，宣布結束了。
因為還有西面還有半拉孟加拉，還尚且沒被他們涉足。
同時呢，如果能夠，捎帶著與位于西孟加拉邦的李來亨成功會師，再把西孟加拉給奪下來。
那無疑好極了。
畢竟，如果奪取了西孟加拉邦，那就連帶著，還打通了接下來，直接從陸地上入侵莫臥兒國奧里薩省的道路啊。
所以，孟加拉這邊的戰事，還是要持續一段時間。
……
孟加拉那邊的紛紛擾擾，并沒有影響到南京城內的歌舞升平。
畢竟，這種對外征服的戰爭，是不太會影響到民生的，不太會影響到百姓們生活的。
當然，前提是這種對外征服的戰爭打贏了。
如果打輸了，那多少還是會對百姓們造成些影響的。
不過好在，大明朝西取孟加拉之役的勝利，是板上釘釘的事。
所以，南京城內的大明朝君臣們，對于這場萬里之外的戰爭，明顯是興趣缺缺。
現在，在南京新宮內。
朱慈烺就沒有將心思，放在這對孟加拉之役的戰事上——著急也沒用，離這么遠，他也派不上用場，而且朱慈烺覺得這場仗大概是十拿九穩的，也用不著自己去操心。
他現在，正在關心大明朝的教育事業。
此時，他正翻閱著剛剛擬定好的教材。
一旁，教育部尚書王公壁，正戰戰兢兢的看著朱慈烺，略有些忐忑——誰知道朱慈烺對于他們好不容易制定下來的教材，是什么態度啊？
萬一朱慈烺不滿意。
大概又得打回去重新制定了。
好在。
朱慈烺只是隨便的翻看了一眼，在檢查了一下，里面沒有類似于“毒教材”的內容，亦或者是說，里面沒有某些，針對大明朝，老朱家統治的“反動思想”的內容后。
朱慈烺是滿意的點了點頭說道。
“還不錯，回頭著人，去好生的審閱一下，如果沒什么問題，明年就頒布分國，照此教材，教學好了……”
“陛下圣明！”
王公壁長出口氣，又道。
“陛下，今年海內豐收，工商又蓬勃發展，明年的教育部，是否可以增加些預算？”
“可以！”
朱慈烺點了點頭。
這幾年大明朝真的是趕上好時候了。
四海升平，糧食也賤了。
都快趕的上萬歷年間那么便宜了。
而要知道，萬歷年間雖然距離隆武五年，不到三十年。
但萬歷年間的銀子，可比隆武五銀時的銀子要經花的了——這幾年流入白銀愈發的多，銀子當然也貶值了。
所以，眼下在大明朝。
民生是還不錯的。
同時呢，又因為百姓們的出路也多了——下南洋，闖東南亞，移民北方，或者去開發東北，又或者是去充實河套，北庭等幾個新設的省份，再遠一點，還能去美洲，去西洋……
總而言之，這哪一條都是出路啊。
古往今來，為什么會有人造反？
一個原因是要餓死人了！
第二個原因，就是因為沒有出路！
而現在，在大明朝，糧食賤，餓死人的事雖然有——肯定有了，總會有吃不上飯的，但只要不大規模餓死人就不會危險到政權的統治。
甚至，有時候餓死個幾千萬，也不至于威脅到統治……
除了餓不死外，朱慈烺還給這些，餓不死，但又富不起來的百姓們，找到了許多出路。
這些出路，雖然需要他們去拼，去搏，去闖蕩，但總歸是有一條出路。
在有這么些出路可供選擇的情況下，百姓們也不會去想著造反。
就連地處西北內陸，因為太過于閉塞，而無法嘗到朱慈烺殖民海外的福利的西北百姓，也因為長期的內亂，外加李唐把大量的丁壯人口，給移到了西域。
所以，現在的西北，陜西，甘肅，寧夏三省，竟然變得，地廣人稀起來——這也是好事，因為西北本身就不能承載多少的人口。
在這樣的情況下。
大明朝還真的四海升平，工商蓬勃發展，每年所創造的財富，比之之前，多了不知多少。
反正，每年的財政收入，是蹭蹭的往上漲。
而且，這漲上去的財政收入，還不是從農民伯伯嘴里面摳出來的血汗。
而是正兒八經的工商——朱慈烺可不太敢往農民身上加稅。
這是取死之道。
他既不想因為農稅的問題，激起民變，激起造反。
同時呢，他也不太想去鎮壓農民起義——因為自古以來，農民起義大抵都是造反有理的。
最重要的是，朱慈烺不希望大明朝被農民起義給推翻——真要是讓農民起義推翻了，那么，農民起義者們，大概會重新建立起一個類似于李唐那樣的新興漢人封建王朝。
那就意味著，朱慈烺為殖民事業而付出的心血，將全部的付諸東流。
所以，朱慈烺是不會加農稅的，新增加的財政，全都是關稅，還有從海外殖民地上繳的財政，以及工商稅收。
實際上，朱慈烺大概也加不了農稅。
原因很簡單。
大明朝的農民，可不是你所想象的那種，有幾畝地，一頭牛，外加幾間茅草層圍成的院子，然后面容枯槁，在田地間地頭，鋤禾日當午，汗滴禾下土的傳統意義老農民。
大明朝的農民，有這樣式的，但不多。
大明朝絕大多數的農民，大概都是腦滿腸肥，白白胖胖的地主，又或者是詩禮耕讀傳家的士紳。
呃，聽起來有些不可思議，但這就是事實。
因為，朱慈烺縫縫補補中興起來的大明，并沒有進行一場徹底的生產資料重新分配，雖然在湖廣，還有四川，乃至陜西，因為李自成，李過父子的均田政策，使得這三地誕生了大量的自耕農。
但請注意，這幾省在大明朝占了多大部分？
大明朝絕大多數的土地，都是集中于地主大戶手上的。
這些人現在都玩起大農場統一經營了，所以，他們現在當然是農民了，至于原先種他們地的佃農嘛？
嗯，沒有土地，也好意思稱農民？
而這樣式的農民，可不太好欺負啊——普通小農，還能被縣衙內的衙役，縣官給拿捏一下，而這樣田連阡陌的大地主，可就不是衙門小吏們能拿捏盤剝的了。
就連朱慈烺，也不太好動他們。
所以，農稅在大明朝，是既不能加，也加不成。
大明朝稅收的增加來源，全都是來自于海外的紅利，還有繁榮的工商，在這樣的情況下，取出一部分稅收，用來支持教育事業，當然也是可以的了。
見朱慈烺同意增加預算后，王公壁是大喜，他朝朱慈烺拱手道。
“陛下圣明，我教育部一定，好生教化天下子民，讓天下人都曉得忠君愛的道理，不至于辜負了陛下的一番心血……”
“嗯！”
朱慈烺滿意的點了點頭，教育部的經費，可不只是用來搞教育的，還是用來宣傳忠君愛國的。
不過馬上，朱慈烺又似乎是想到了些什么，又眼射精光，看向了王公壁道。
“王卿，朕有一件差事，要囑咐于你……”
“陛下請講！”
王公壁趕緊拱手，只聽朱慈烺道。
“教育部的預算，會再多增加一些專項經費，專門用以，培養寒門學子……”
“這……”
王公壁眼睛一亮——這可是大好事啊。
不過，他卻覺得有些反常。
朱慈烺對教育的預算，可不是花在貧寒學子身上的，朱慈烺壓根就不太在意貧寒學子的——財政有限，錢要花在刀刃上。
正當他不解時，朱慈烺卻道出來了自己的目的。
“當然，朝廷也不是白培養這些貧寒學子的！”
“其一，他們在學成之后，要統一聽從教育部的差遣，去做老師，去什么地方，由朝廷定……”
“如果不愿意去，要么下獄，要么繳納違約金，嗯，雙方是要簽訂合同的……”
“陛下，您是打算，把這些人派到那邊遠，苦寒之地？”
“什么邊遠苦寒之地啊？”
朱慈烺翻了個白眼，他朝王公壁道。
“朕是要把他們往美洲，往南洋，往西洋派……”
原來，朱慈烺花錢培養這些貧寒學子的目的，是打算以教育為誘餌，換取他們到美洲，到南洋，乃至西洋的殖民地去當老師。
朱慈烺剛剛想到了一個問題。
現在在各地的殖民地里面混飯吃的，不能說全是文盲，但受教育水平，卻也是低級了。
這么一群人，打打殺殺，搶地盤，爭奪生存空間是可以的。
但未來怎么辦？
教育他們，朱慈烺是不指望了，但他們在殖民地生出來的孩子，可得好好的教育教育。
得教育他們忠君，愛國！
但愿意到殖民地去的知識分子，有多少？
所以，只能夠用受教育的機會，換那些個愿意去這些苦寒之地當一段時間老師的貧寒士子們去了……
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