朱慈烺命教育部，開始資助貧寒士子，好為自己的殖民大業而服務。
另一邊。
西域。
立國于西域西唐帝國內。
長安城（伊犁）內，十幾家學堂，是在同一天，掛牌開張。
好吧，大唐帝國對教育，可比朱慈烺上心的多了——大唐是層層封建的國家，不是大明朝那邊，商業繁榮的資本主義全面市場經濟。
請老師是花不了多少銀子的——知識分子，像是秀才了之類的，在大唐那就是屬于被鎮壓的一部分人。
不殺你頭，你就謝旨隆恩了，你還敢奢求什么待遇？
每個月給你個一石大米，管你餓不死，就燒高香了！
而反觀大明朝那，哪怕是偏僻鄉間，坐個館的塾師，一個月怎么著，也得賺個三五兩銀子，逢年過節，還要收上學生幾根臘肉，或是筆墨茶葉之類的禮物。
這待遇沒法比啊。
再加上，相比于隔壁那個明顯老朽，讓朱慈烺縫縫補補，跟個裱糊匠人似的，縫補起來的大明朝。
大唐帝國雖然落后——封建主義當然比資本主義落后了。
但是，他這個封建主義帝國，卻正處于其草創伊始。
正處于其興也勃然之際，再加上又有強大的外敵——大明朝在一邊逼著，辦起事的效率，可不比朱慈烺這滴。
當然，這不是最重要的。
最重要的是，大唐的國族人口并不多。
還有西域的土著可供剝削。
西域的土著，怎么著也有兩百萬——李自成控制的西域，可比后世的西域要大了。
朱慈烺的大明朝，有快兩億人了，但可供朱慈烺剝削的人口，又有多少？
哪怕是算上，日本國，朝鮮國這倆人口大國，撐死也就是五千萬。
總量上，大明朝是完爆了大唐，但具體到個人頭上，朱慈烺就沒辦法跟臨近的西唐比了。
在這樣的情況下，西唐是先于大明朝，建立起來了全民（這個民自然是指漢族）免費教育——不是義務教育，義務教育是指你必須得受教育，否則就是違法，并不是真正的免費教育，后世的九年義務教育內，雖然免除了一部分費用，但仍是需要交費的。
從這一點看，朱慈烺這個大明朝，是落后了大唐不只一點啊——人家都玩勉強教育了，你連強制性的義務教育都沒實施，這不是落后，這是什么？
反正，十月一號，在長安創刊的“大唐真理報”就在報紙上，用熱情洋溢的文字，寫了一篇歌訟大唐免費教育的文字，文字里面，是痛批了一下朱明，字眼行間，就是拿大唐跟大明朝比，玩田忌賽馬那一套。
把大明朝比的是樣樣不如。
反正，從報紙里面的內容來看，就好像是大明朝，明天就要自己崩潰似的……
在這樣的輿論烘托下。
長安城內，十幾家學堂，正式的掛牌營業了。
范進這個老童生，也終于得償所愿，從一介草民，成了大唐帝國體制內的光榮教師。
雖然一個只有一石大米，只能管著他，不餓死。
但對此，范進卻已經謝天謝地了。
大順朝長安城新開的學堂里面的老師，都是李巖費盡心思，搜羅上來的——主要是作為農民起義政權，又一直未曾選擇與士紳合流，所以內部的知識分子們，著實是忒少了點。
除了知識分子少外，再加上大唐又有迫害知識分子的傳統，所以，能搜羅上來的教師，就更少的可憐了。
而范進，就是李巖好不容易搜羅上來的一個塾師。
他原先在大明朝是一個童生，后來又因為身份——讀書人，所以在渭南被大順朝的天兵天將抓了夫子，然后就一路流落到了西域，在西域過的也不太好，因為他雖然沒到肩不能扛，手不能提那一步，但也沒強到哪去。
而且，他又因為發表了些“反動言論”差點沒被拎出去砍頭，也沒在西域均到地，甚至連一個老婆也沒討到手——這可真是太慘了啊。
要知道，在西域這邊，哪怕是在陜西的窮光蛋百姓，也能娶上個西域本地的胡姬。
就在范進眼瞅著要餓死的時候。
李巖找到了他，從此，他搖身一變，成了河南巷學堂內的老師。
不過，當范進走入到了學堂內那寬敞明亮的教育，看到了自己的學生們抂，范進的眉頭，卻不由的鎖了起來。
原來，身為老師的范進，他的這群學生，著實是不敢恭維。
但幾個到，寬敞的課堂內，一張張嶄新的書桌前，坐著的赫然是一個，身穿著大順朝府兵的藍色罩袍，腰上還挎著雁翎刀或者是明長刀，一個個兇神惡煞，蓄著大胡子的武夫。
好吧，范進的學生，并不是一大群蒙童，而是大唐帝國的府兵。
就是年齡稍小點的，也是十幾歲的半大少年，看樣子似乎也是老府兵家里的子侄，一個個鼻孔朝天，看起來也不甚好管。
原來，大順帝國的免費教育對象，也就是小孩，還沒長成呢——最大的才三四歲，是上幼兒園的年齡，而不上學堂的年齡。
真正能接受免費教育的，就只剩下那些個已經成年的國族。
但是，絕大多數的國族，都是有大片的田地去種的，種地都來不及，哪會主動到學堂里面學習文化知識？
也就是不用種地，要時常操練武藝，準備在戰場上砍人的府兵們，在習武訓練之余，可以到學堂里面學文化。
李巖為了鼓勵這些府兵們到學堂內學習文化知識。
還專門考慮，給識文斷字的府兵，優先升官。
同時呢，學會了文化的府兵，在幾年后，也要成為大唐帝國，無數個設立的小學堂里面的老師，去負責教導那些個剛長成的娃娃們讀書識字。
可李巖的想法是好。
但當范進看到了自己的學生的模樣后，他卻不由的愣住了——這么一群學生，他怎么教啊？
范進正愣著呢。
空氣里突然間傳出來一個粗獷的河南口音。
“俺先說范先生，您愣啥神哩？外面那上課里的鐘，可敲過了，恁不會是夜隔去偷歐（牛）了，今個在課堂上打起了磕睡……”
一個河南府兵，操著自己的家鄉話，樂呵呵的問道。
長安城內的府兵們，也是聚集而居的，各地的都優先跟自己的鄉黨們住在一塊，大唐帝國的創業一代目里面，都是曾經在中原縱橫過的。
麾下有大量的河南部下。
因此，河南巷這一片，住著的全都是河南人，眼下，這個河南府兵，就朝范進打趣道。
后者如夢初醒，干笑兩聲后，硬著頭皮道。
“諸位好，額叫范進，以后額給你們代課好哩！”
“大伙可識字否？”
“不識！”
那個剛剛發言的府兵，將自己的大腦袋搖晃的好似撥浪鼓一般。
頗有種以此為榮的意思——他丁大個當然有資格驕傲的，作為一個大字不識的文盲，他卻成了大唐帝國光榮的府兵戶，還有一個旅帥的官職，在大唐帝國也是人上人了，家里除了一個白生生，胖乎乎的米脂婆姨外，還有三個西域美人。
這幾年，兒女也成群了。
而反觀面前的讀書人范進，一大把的年紀了。
卻連個老婆都討不上，時至今日，還是孤身一人不說，一個月才領一石大米，一升油，半斤鹽的薪水。
在這樣的情況下，他怎么能不驕傲？
范進也看出來了這群府兵們的驕傲，但他還是硬著頭皮說道。
“既然都不認字，那便從最基本的學起，額先教各位，認識這字是怎么寫的，寫字都有哪幾個筆畫，額們先學會這些，再學旁哩……”
范進硬著頭皮，開始自己的教書生涯——他這個老師可真不好當啊。
因為別的老師，學生不好好聽講，再不濟，也能打上幾戒尺，就是不能打，訓斥幾句，還是可以的。
但他哪有這膽啊？
面前坐著一大群兇神惡煞的殺神，他但凡敢露出半點不滿，哼哼，小命都不見得能保的住。
這樣的教育環境下，能給大唐的府兵們掃盲，并且期望他們在幾年后去當老師，那完全就是癡心妄想。
而大唐的天子，也不是傻蛋。
這樣的情況下，隨著時間進入到十一月上旬。
眼瞅著學堂也開了有一段時間了。
還曾經，微服私訪，到長安城內，各巷子的學堂里面轉悠視察過的大唐東平天子李過，是召開了一場朝議。
“朕這幾日，到額們大唐開的學堂里面，轉悠了一下，額發現，這學堂里面的夫子教的倒是用心，但是，他們太膽小了，一個個戰戰兢兢的，好像是他們是學生，而坐在那聽課的是夫子似的，而學生呢，又不好好聽，要么坐在那吹牛說閑話，要么就干脆呼呼大睡，這可不中啊……”
“皇爺說的都是實情啊……”
一旁的李巖也忍不住的贊同，他說道。
“府兵都太囂張跋扈了，就是府兵家的子弟，大概也是如此，一個個鼻孔朝天，調皮搗蛋，不比他們的阿達們好管到哪去！”
“甚至，他們阿達們，好歹年齡在這放著，不會為難夫子，他們倒好，前兩天，湖南巷里面，幾個小子們把學堂的茅房上面，供腳踩的木板，給悄悄的鋸斷了，結果夫子上茅房時，一下子掉到了糞坑里面，若非旁邊的府兵，發現了遞了根長槍下去，把他拽上來了，大概這夫子，就要與蛆搏斗，與屎競爭，壯烈犧牲，死在那糞坑里了……”
“這可真是該打啊！”
李過當即火氣就上來了。
李過是讀過書的。
他小時候，他阿達——李自成他爹。
家里還有點銀子——李自成他爹也是驛卒，不過日子過的明顯比李自成要滋潤的多。
不只生了好幾個兒子，還讓老大兒子，也就是李過他阿達成了家，娶上了媳婦，這才生了李過。
他自己在死了老婆的情況下，還能夠續上一房。
這無疑證明了李自成他阿達的財力還是很寬裕的——要不然也做不到這些啊。
在有財力的情況下，大孫子李過，還有小兒子李自成，也是被送到學堂里面念過書的。
雖然沒念過多久，但好歹也是識文斷字。
而這，也無疑給李自成，還有李過在造反過程中，以極大的助力。
李過在讀書的時候，也是很尊重夫子的，雖然他當時也沒少調皮搗蛋，先生在一扭頭，他就往先生的硯臺里面撒尿。
但在李過看來，那都是小時候不懂事才干的傻事。
何況，當時他雖然干了不少壞事，但夫子也沒少管教他，那戒尺就不知打了多少回，兩只手都讓打腫了。
而他阿爺，阿達也沒饒了他，屁股也是開了花。
更因此，他李過才學到了點文化。
所以，在聽到自己學堂內的學生，都是這揍性后，李過當即就惱火了——這么不尊重夫子，夫子又管不好他們，這他們怎么學習？
而他們如果學不了文化，將來，等大唐的新一代國族們打大后，又讓誰來教他們識文斷字？
而且，新一代國族如果還是這么難管的話？
那未來大唐，難不成是代代文盲？
一想到這，李過就板著臉說。
“這些夫子也真是的，學生們都成這樣了，也不知好好管教，罰他們抄寫，或是打他們幾十戒尺……”
“皇爺，夫子們哪敢打啊？”
“這些學生們，要么是府兵，要么是府兵家里的孩子，誰敢打他們？”
“真要是打起來，那就不是夫子打學生，是學生打夫子了……”
李巖在一旁苦笑。
秀才遇上兵，那是有理說不清。
而老師如果遇上了當兵的學生，大概也差不多。
尤其是這老師的地位，明擺著沒學生的高。
“這……”
李過臉色微變，也琢磨出來點味道了，夫子們身份太低賤了，俸祿還那么低，怎么管的了人？
李過強行下令，給夫子們權力也不行，因為名不正言不順，府兵們不會服氣的，但見李過略思考一陣后，說道。
“這么的吧，給學堂里面這些夫子，全都授個官！”
“授他們個七品學官！”
“俸祿也提上些，成了官，他們就有了權，有了權，還管不了學生？”
“最重要的是，他們不過是識幾個字，通些文理，便當了官，也可以激勵府兵，或是讓府兵，督促子弟們好生學習……”
“皇爺英明！”
李巖頓時是大喜——他實際上就是這么一個想法，大唐的夫子地位太低了，如果不提高一些，那根本就沒辦法正常的教學。
而如今，李過給他們一個七品學官的官銜。
雖然只是個虛銜，俸祿也只漲了點，但饒是如此，這也足夠讓府兵們對夫子們心生敬畏了，更不敢隨意作弄夫了——人家是官了，哪怕是虛官，也不是這些府兵能夠得罪的！
如果他們硬要得罪，那就是以下犯上，在軍法嚴明的大唐，那是要治罪的。
輕則挨軍棍，重點嘛，那說不定還要殺頭！
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