言情小說 > 大唐:獄中吹牛,我成大唐國師! > 第37章 矛盾分析
  雖然李承道說矛盾和實踐這兩篇是一套方法論,但方法論和世界觀本就聯系密切。

  所以說李承道還是得從世界觀開始講起。

  “馬周,你覺得宇宙是什么東西?”

  馬周有些不明白李承道為什么突然聊到這么大的話題,但他還是老實的回答道:

  “天地四方為宇,古往今來為宙!”

  李承道搖了搖頭:“太過于表面了,我們習慣叫世間萬物統稱為宇宙,卻注重于其物質表面,忽略了其內在共性,這個共性就是變化,或者說運動!”

  “而時間這便是這運動映射到人的腦海里產生的一種幻覺!”

  “所以宇宙,宇宙,并沒有宙的存在!”

  馬周的表情變得十分難看和不解!

  時間是幻覺,怎么可能!

  李世民在門外也聽愣住了,時間是幻覺,太難以理解了,他甚至不理解為什么李承道會有這種想法!

  李承道看到馬周這副樣子,隨即笑著說道:“很難理解對吧?這很反直覺,但卻是真理!”

  “不過先不要糾結這點,因為這牽涉到另一篇巨著——相對!”

  “今天我們講的矛盾,便是促使事物變化運動的因素,任何事物的變化都能歸結其內在矛盾和外在矛盾的共同作用!”

  馬周這下更是一臉懵了!

  而門外自詡聰明過人的李世民,這會兒也聽的云里霧里,覺得李承道說的好像有些道理,但一深究,便覺得腦袋發昏。

  緊接著李承道又繼續說道:“為了方便你理解,我們可以把你入獄這個事情用矛盾論來分析一遍!”

  “在這個事件中內部矛盾表現為,你馬周想要證明自己的清白,而春城公主和豆盧懷讓則想通過誣陷你來保存自己的一點顏面。”

  “這是一組對立統一的矛盾,所以可以把它當做一件事來分析!”

  “此外還有諸多的外部矛盾,比如京兆尹自身的職業操守和他想討好勛貴之間的矛盾,禪定寺長老佛學修行和寺廟的世俗經營之間的矛盾。”

  “這些外部矛盾的發展也影響你入獄這件事的內部矛盾,使得內部矛盾之間此消彼此,最終矛盾得以轉化,你哐當入獄,矛盾進入了一個新的階段!”

  馬周全程聽的目瞪口呆,雖然不太懂,但總覺得很厲害!

  李世民揉了揉太陽穴,轉頭看向長孫無忌,小聲說道:

  “輔機,你聽懂了嗎?”

  長孫無忌先是點頭,后又搖頭:“似懂非懂,請陛下容臣琢磨一段時間!”

  李世民長嘆了一口氣,心情突然變得很沮喪,他萬萬沒想到自己居然有一天會聽不懂別人講話。

  明明李承道說的話拆開來每個字他都懂,但合在一起就讓他懵逼了!

  李世民轉過身,準備擺駕回宮。

  但李承道一句話又把他留下了!

  “那我們就來試著分析一下大唐如今的內部矛盾是什么吧!”

  “大唐在武德年間的內部矛盾主要是李二手下的秦王府功臣集團和以李淵為首的隴西貴族集團之間的矛盾!”

  “這個矛盾發到最后的結果就是玄武門之變,最終以李世民奪取了大唐政權作為終結!”

  “但新的矛盾又產生了!李世民作為秦王的時候秦王府嫡系是他的權力支柱,但他當上了皇帝以后,卻不能只倚仗于一個集團,否則他就有被架空的風險!”

  “所以這些軍事勛貴渴望攝取更多權力的訴求,和李世民想要壓制他們的權柄的想法,又成了新的矛盾!”

  “所以你看矛盾總是不斷產生和變化的,只要你找準矛盾進行分析,很多復雜的問題其實就可以迎刃而解!”

  李世民在門外聽的冷汗淋漓,他沒想到李承道身在詔獄,聽到的消息僅僅是通過三兩人的口述,就能分析出自己的想法。

  “這個矛盾論分析事物如此鞭辟入里,為何朕從來沒聽說過?輔機你有見過嗎?”

  長孫無忌搖了搖頭,“臣也未在任何古籍上見過,李承道現年不過十七,總不能是他自創的吧?”

  李世民喃喃自語道:“莫非這個李承道真是天上降下的謫仙人?那朕把他關在詔獄豈不是有違天意?”

  長孫無忌聽了這話,想要說些什么,但話到了嘴邊又咽了下去。

  于此同時牢房內的馬周似乎也有些開悟了。

  “那么老師,你覺得我的清白和陛下的顏面這一組矛盾會怎么發展呢?”

  李承道笑著回道:“這你可就找錯矛盾了,矛盾是對立統一的,只有找準了矛盾才有分析的價值,你認真想想,你的清白真的和李世民顏面存在著對立統一的關系嗎?”

  “真要如此,李世民這么聰明的人,會在大殿之上承認你是活字的發明人?”

  馬周緊接著又問道:“那么陛下把我關回詔獄的目的是什么呢?”

  李承道癟了癟嘴,“我又不是神,缺少那么多信息我怎么分析的出來!”

  李世民聽到這里得意了起來,終于有李承道這家伙不知道的了!

  朕放馬周回來自然就是想聽聽你這個家伙會說什么啊!

  李承道緊接著又繼續說道:“分析這些小而具體問題的時候,往往需要知道很多信息才能找出正確的矛盾。”

  “但在分析天下大勢的時候,由于能從歷史中找到依據,矛盾往往更加明顯!”

  “就比如馬上要開始的科舉和世家門閥之矛盾!”

  “科舉制的誕生原本就是為了取代九品中正制,讓皇帝能夠擴大選材范圍,進而限制世家門閥對朝堂的把控!”

  “但由于世家大族對教育的壟斷,和科舉制度的不完善,最終科舉也變成了世家門閥上升的通道。”

  “而如今李世民似乎要重振科舉制度,你覺得他能成功嗎?”

  馬周想了想回道:“短期內應該會取得一些成效,再過十年或許又會回到以前,但如果時間再放長遠一些,科舉制必勝!”

  李承道聽的眼睛一亮,這跟他的判斷不謀而合!

  “看來你是真的學到了點東西啊!”

  “多謝老師夸贊!”

  同一時間李世民在門外急的抓耳撓腮,他怎么就得不出這個結論,難道他的天資還不如那個馬周?

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