有時候，當人的內心被熱情占據，一門心思只想著做成一件事，往往顧不得許多。當冷靜下來后，裕仁才意識到自己的做法欠妥，為此感到些許擔憂。第二節課后，他來到壯壯身邊悄聲說道：“我覺得這件事應該先和唯大說的。”壯壯點頭表示認同。
裕仁口中的唯大是他們班的班長，名叫昝唯，他品學兼優、樂于助人，在同學中不僅人緣好，還頗有威信，班里的男生覺得他夠本事、夠仗義，出于尊重都叫他唯大。昝唯心態陽光，但凡別人真心實意煩他點事，只要能夠幫得上忙，他總是有求必應、不遺余力，他不圖任何回報，只為享受被人需要、被人認可的感覺，正因如此，大家平時在關于班級集體方面的問題和建議通常都是先跟他匯報或商量，這老早就形成了共識。
“唯大平時幫過我不少，這次關于節目的事我沒跟他商量就直接找老師談了，好像不夠意思，他知道后會不會對我有看法？”裕仁說完嘆了口氣，顯得有些自責。
“不會的，”壯壯安慰說，“事情已經發生了，其他的想再多也沒用，我們只要想辦法把人找齊就好了。如果你不放心的話我給你出個主意，你現在去跟他商量還來得及，你聽聽他的意思，如果他也支持，那不就好了嘛，他會去跟班主任說的。”
“但班主任已經知道了，還讓我負責，”裕仁不覺尬笑，“他去說的話，那不就穿幫了嘛。”
壯壯笑著說：“沒關系的。你可以先去跟班主任說明情況，就說整件事是大家一起商量后想找他負責，你只不過出于心急自作主張代他傳個話，這樣他找班主任說的時候，就算知道你找過她了，他只會覺得你關心集體活動、配合積極而已。”
“好主意。”裕仁朝壯壯豎了個大拇指，兩人都笑了起來。他們這般小心翼翼顧及昝唯的感受無非礙于他的號召力，畢竟他要是反對的話，其他同學也會變成反動派，到時事情可就難辦了。所謂擒賊先擒王，從戰略層面考量，自然先要搞定他。
很快到了第三節課，上課的老師正是班主任，只見她站在講臺前放置好課件不緊不慢地說：“我先說一件事，關于畢業典禮的節目，尹裕仁來找我談過，他建議表演舞蹈節目，我覺得這個建議非常好，這件事就由他負責了。這也關乎班級榮譽，我希望大家都能積極參與，為班級出一份力，給彼此留下美好的回憶。要參與的同學，下課后到尹裕仁那里報名……”話音剛落，大家的眼睛齊刷刷地看向裕仁，裕仁心里咯噔一下，他的計劃被打個措手不及。結果不出所料，下課后根本沒有人談及此事，也沒有人報名，大家都在觀察昝唯的反應。裕仁感到無比尷尬，心想：他果然對我有意見了，看樣子不會有人支持我的，這件事大概是辦不成了。
裕仁端端正正地坐在座位上佯裝忙碌地整理學習工具，眼睛始終低垂著刻意回避大家的目光，正當他一籌莫展之際，昝唯徑直走到他的身邊說：“我想報名，算我一個。”裕仁愣了一下，抬起頭，看到昝唯臉上真誠的笑容，心里頓時涌起一股暖意。他想起自己曾經被同學們嘲笑名字，是昝唯挺身而出幫他斥責那些人，想起曾經被大家合起伙來排擠，只有昝唯待他一如既往，如此種種看似微不足道的善意，都曾令他倍感溫暖。
昝唯做出表態后，壯壯緊隨其后也報了名，之后又有幾個同學來報名，氣氛一下子活躍了起來。
“人數夠了嗎？需要幾個？”昝唯問道。
“13個。”裕仁回道。
昝唯清點了一下人數馬上協同裕仁做起了動員工作，裕仁原本以為他會袖手旁觀，不曾想會這么積極，對他心生幾分感激。事實上，昝唯是一個單純的人，他就是純粹地喜歡幫助別人，通過幫助別人獲得快樂，這種快樂繼而幫助他自己獲得群體中存在的力量。
有昝唯和壯壯幫著一起動員，人數很快就湊齊了，由于女生報名的少，為了整體協調索性全部換成了男生。裕仁緊接著和隊員們商量排練計劃，大伙一致同意每天放學后在學校里練習半小時，而領舞的人選自然就落在了裕仁身上，他同時承擔起教練的職責，根據音樂編排好隊形和動作手把手教大家練習，表現得分外積極。一切進展得很順利。
隨著計劃推進，起初大家覺著新鮮都還興致勃勃，可沒過幾天就變得懶懶的，這番熱情就像路邊的蟬鳴，咕咕噥噥商量著大聲起來，趣意正濃時呱噪一陣也就逐漸微弱了。這時找借口缺席似乎成了一種傳染病，起先傳染一兩個，接著越來越多，13個人再也沒有聚齊過。數著畢業典禮的日子越來越近，裕仁心急如焚，當排練人數減少到只有7個的時候，他失去了耐心，在放學后攔住所有準備溜走的“逃兵”，站在他們中間說道：“我們是一個團隊、是代表班級爭榮譽的，一定要團結起來，既然答應參加了就要用心練，誰都不能掉隊。很快就要表演了，但我們跳得一點也不熟練，我希望大家每次排練都不要落下，像這樣你今天來他明天來，怎么看整體效果呀。”
昝唯對裕仁的努力看在眼里竭力想要幫他，他見機行事召集了所有隊員，讓大家表個態。
“能不能換人，我覺得我可能不適合。”有人提出來。
“我也不想跳了，當時只是想試一試，但是學了一下真的學不會，還是算了吧。”又有人提出來。
大家你看看我我看看你、趕潮流似地一個接一個提出來，裕仁并不感到意外，而有一個聲音令他覺得尤為刺耳：“我也是，我覺得我跳不好，到時要丟人的，要不別把我算上了。”他回過頭一看，沒想到壯壯在這個節骨眼居然也臨陣退縮了，那個堅定不移支持他并幫他出謀劃策的人，現在也棄他而去。他信心受到打擊、意志有所動搖，這種感覺就像在冰天雪地里穿著濕衣服，穿著不是，脫了也不是，迫使他不得不認清現實。事已至此，他當機立斷做了一個大膽的決定——跳獨舞。
在當時，裕仁尚未意識到這個決定將從此改變他人生的軌跡。他永遠忘不了那一天，全校師生都坐在臺下，同學們統一穿著藍色的校服仿佛連成一片藍色的海洋，那一雙雙閃閃發亮的眼睛如同海上泛起的點點波光，他站在舞臺中央向下看去，感覺自己就像一座燈塔瞭望著無邊的熱情，優美的音樂響起，他忘我地舒展肢體，靈活得似是一條暢游在海里的魚。
由于歷年的畢業典禮沒有男生獨舞，負責策劃的老師預測這個節目會是最出彩的，于是有意安排裕仁在最后出場。果不其然，當裕仁表演結束，全場響起了最熱烈的掌聲和歡呼聲，裕仁向觀眾鞠躬致謝，心情滿足得就像被風吹漲的帆。然而，由于整場演出突發狀況頻發導致時間緊迫，等最后一個節目結束后主持人就匆忙上臺收場，隨著一聲“到此結束”如落葉般旋即而下，全場“嘩”的一下站起，在各班班主任的帶領下，人群如潮水一波接一波散去。裕仁站在臺側呆呆地看著眼前的景象，喜悅的心情被沖刷得蕩然無存，取而代之的只有無以消解的落寞。幾滴熱淚悄然滑落在他的臉頰上，慢慢滲進他的嘴角，直到這一刻他才真正認識了舞臺，才深刻體會到表演的滋味。
得益于這支舞，裕仁在同學中備受關注，成為了假期里的話題人物。好幾個同學陸陸續續來找過他，有的和他對作業，有的約他出去玩，而某天下午，老師也登門拜訪了，這次來的卻是他的音樂老師趙闊。
趙闊是個年近30的文藝青年，身材纖細、氣質溫婉。她很客氣，上門還帶了禮物，裕仁雖然不知道她來的意圖，但從她一團和氣的臉上看出，她是帶著善意來的。
“就你一人在家嗎？你的爸爸媽媽呢？”趙闊進屋說道。
“他們在外面干活還沒回來，老師您請坐，”裕仁搬來一把凳子放到她的身旁，又趕忙倒來一杯熱水，“請喝水。”
“謝謝，”趙闊坐下來，把禮物遞到裕仁手上說，“這是一點心意，等你爸爸媽媽回來了，你幫我轉交給他們。老師這次來是想跟你爸爸媽媽商量點事情，既然他們還沒回來，先跟你說說也可以。”
“什么事情？”裕仁問道。他的神情里流露出好奇。
“你喜歡舞蹈嗎？”趙闊熱情地說。
裕仁點了點頭。
趙闊接著說：“老師以前學過舞蹈，所以看了你在畢業典禮上跳的舞，覺得你跳得相當專業。更難得的是，沒有人教你，你能自己編排，說明你是真的打心眼里熱愛它，你真是太了不起了！這是天賦，老師覺得你可以往這方面培養，以后說不定會有所成就，當然這也要經過你父母的同意。如果你下定決心以后想在這方面發展，并且你的父母也同意，那么需要幫助的話，老師有認識的熟人和渠道，可以幫你引薦到培訓機構。”
裕仁看著趙闊那雙靈動的眼睛，此刻覺得它尤為神采，他從她的眼中看到了希望。
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