言情小說 > 支教老師 > 第二百五十九章 校際公開課
  梅先華驕傲的調出電腦上面的素材,說道:“那是當然了,你看我這電腦里面,全是教學素材,每個課時都有。趙老師,你要鉆研,真正鉆研出來東西,就知道這里面的好處啦。”

  趙炎看了看,不禁嘲笑道:“梅主任,不是我嘲笑你,要不是華老師指點你下載這些素材,你能下載嗎?還跟我來這一套,你呀,要搞自己的東西。我看他們年輕人都自己在制作什么課件,你行嗎?”

  梅先華聽了,這才臉色尷尬起來,說道:“高科技手段只要會用就行了,并不是要你去制作。制作的事,那是年輕人的事,我們老頭子只管做老頭子的事。”

  此時唐昊走了進來說道:“梅主任,中心校已經發了通知,下個星期二,他們要帶人來聽課,華老師的公開課課題已經上報上去了,你安排一下節次和班級,我好發通知。”

  此時的梅先華已經淪落到被唐昊安排事情了,但是他沒有絲毫的辦法,謝毅瀾已經明確要求退出領導崗位了,自己還能有什么大作為,只能是看著他們的臉色過日子吧。

  他聽了,立即答應道:“好的,我馬上安排好。”

  在一邊的趙炎聽了兩人這樣的對話,就更加看不起梅先華來,心想現在學校里說話算數的只有程夢竹和唐昊、洛漢生。

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  另外華志安能影響三位領導,是一個不在領導崗位上的領導,梅先華充其量只是一個辦事人員了,不要把他當一回事。

  他想到這里,也不管梅先華答不答應,自己去取粉筆,他本來就有貪小便宜的習慣,見粉筆盒邊放著許多獎勵給學生的筆和本子,于是就拿了一些揣在身上。

  梅先華看到了,想要去阻止,但是看到趙炎大搖大擺的樣子,又想到趙炎的性格,心里還有點怕惹事,反而不敢說話了,只能是嘆了一口氣,搖搖頭。

  趙炎才不管他嘆氣和搖頭,就走了出去,到了下面,將筆和本子都鎖在自己的抽屜里去了。

  梅先華窩窩囊囊的,只好將那些本子和筆收藏起來,這些本子和筆是學校買回來,準備在期末考試的時候,獎勵給成績好的學生的,現在被趙炎拿走了一些,數量上可能不夠了。

  但是他也不敢聲張,生怕趙炎找自己的麻煩,現在自己在學校里說話不算話,趙炎要是找他的麻煩,他還真的不好辦。到時候如果不夠的話,自己就說可能買少了,讓洛漢生想辦法再買就是了。

  他做好了這些事,就安排華志安校際公開課的事。

  他很快安排好了公開課的時間、地點,然后交給了唐昊,唐昊就出了通知,一方面交給中心校,一方面在學校內部進行通知。

  學校里的老師,聽說下個星期有校際公開課,是華志安老師向學生展示網絡教學的,幾乎所有老師都想來聽一聽,于是文科老師紛紛調課,要求下個星期二來聽課。

  上校際公開課的時間很快就到了,那一天,華志安早早到了學校,先是檢查了一下學校的班班通設備,別到時候卡頓可就麻煩了。

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  幸好這班班通設備是新的,不會出現異常現象,他只要將課件搞好,班級的紀律搞好就行了。

  班上的學生也知道老師今天要上公開課,到時候有很多老師進來聽課,還要他們進行配合,所以學生們既興奮又很緊張。

  華志安的校際公開課安排在上午第三節和下午的第二節,上午的是九點五十開始,但是在八點的時候,中心校孟志波校長就帶著人過來了。

  因為這次校際公開課是中心校安排的,所以他們派人觀看。

  此時跟隨中心校而來的有十幾個老師,都是泉水鎮各大學校的派來聽課的老師,他們先是進了校長室,有認識的相互之間聊聊天,專等公開課開始。

  梅西學校總務主任洛漢生忙著給來聽課的老師倒水等事宜,孟志波則和程夢竹說話。

  孟志波說道:“華老師安排了兩節公開課,一節語文課,一節歷史課。你們安排得不錯,上午一節,下午一節,剛好錯開了時間。”

  程夢竹忙說道:“這都是唐主任和候莎老師安排的,他們在教務上面做了很大的貢獻。”

  孟志波聽她這么說,就心里有了底了,知道梅西學校現在在培養唐昊和候莎。

  孟志波笑笑說道:“哦,候莎也參與教學工作了?做得怎么樣?”

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  孟志波在鎮政府里面進出,和候莎的老公楊奇接觸較多,偶爾在一起喝酒,喝多了,就稱兄道弟起來。雖然孟志波比楊奇大十幾歲,但是也不影響他們之間“兄弟”關系。

  一旦梅西學校培養候莎到位,申請報告提交上來,他就會立即贊成,并且第一時間告訴楊奇,說這是自己有意培養的結果。

  程夢竹忙將候莎這段時間的表現說了一下,當然也有夸張的成分在里面。

  孟志波聽了之后,說道:“不錯不錯,學校里就要發揮年輕老師的干勁嘛,呵呵……”

  程夢竹知道自己培養候莎得到了孟志波的贊許,于是也開心的和他說了幾句。

  到了上課的時間,唐昊和候莎都過來了,先是和聽課的老師和中心校領導打了招呼,然后帶著他們進了七一班的教室,聽華志安老師上課。

  華志安這節課沒有什么難度,主要是熟練的運用班班通上課,聽課的老師也是學習怎樣使用班班通上課。

  華志安上的是《三顆枸杞豆》,他的課件在設計上面,既有視頻,也有音頻,視頻是介紹枸杞豆,音頻是讀課文,還有動畫設計分析課文。

  可以說這一節課干貨滿滿,學生學習有興趣,連聽課的老師也感到新奇。

  后面聽課的一個四十多歲的男教師問候莎道:“華老師這節課上的很生動,但是這課件是怎么做出來的?我們按照資源網上下載的課件,沒有做的這么好的。”

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  候莎說道:“這課件是華老師利用資源網上的素材經過自己的意愿設計做出來的,至于怎么做的,你課下問問他吧,因為我也不知道他是怎么做的。” 無盡的昏迷過后,時宇猛地從床上起身。想要看最新章節內容,請下載星星閱讀app,無廣告免費閱讀最新章節內容。網站已經不更新最新章節內容,已經星星閱讀小說APP更新最新章節內容。

  他大口的呼吸起新鮮的空氣,胸口一顫一顫。

  迷茫、不解,各種情緒涌上心頭。

  這是哪?

  隨后,時宇下意識觀察四周,然后更茫然了。

  一個單人宿舍?

  就算他成功得到救援,現在也應該在病房才對。

  還有自己的身體……怎么會一點傷也沒有。

  帶著疑惑,時宇的視線快速從房間掃過,最終目光停留在了床頭的一面鏡子上。

  鏡子照出他現在的模樣,大約十七八歲的年齡,外貌很帥。

  可問題是,這不是他!下載星星閱讀app,閱讀最新章節內容無廣告免費

  之前的自己,是一位二十多歲氣宇不凡的帥氣青年,工作有段時間了。

  而現在,這相貌怎么看都只是高中生的年紀……

  這個變化,讓時宇發愣很久。

  千萬別告訴他,手術很成功……

  身體、面貌都變了,這根本不是手術不手術的問題了,而是仙術。

  他竟完全變成了另外一個人!

  難道……是自己穿越了?

  除了床頭那擺放位置明顯風水不好的鏡子,時宇還在旁邊發現了三本書。

  時宇拿起一看,書名瞬間讓他沉默。

  《新手飼養員必備育獸手冊》

  《寵獸產后的護理》

  《異種族獸耳娘評鑒指南》

  時宇:???

  前兩本書的名字還算正常,最后一本你是怎么回事?

  “咳。”

  時宇目光一肅,伸出手來,不過很快手臂一僵。

  就在他想翻開第三本書,看看這究竟是個什么東西時,他的大腦猛地一陣刺痛,大量的記憶如潮水般涌現。

  冰原市。

  寵獸飼養基地。

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  御獸師?